《吉祥图案》教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 学 科 美术 课题 《吉祥图案》 课 型 设计运用 执笔 王雪芬 备课组成员 王雪芬 知识 了解吉祥图案的设计方法，并根据我国民间吉祥图案的表现形式，完成一幅能表达自己美 与 好愿望的美术作品。 能力 教 过程 学 与 运用创设情境、资料分析、学生探究、艺术实践等教学方法开展学习。 方法 目 情感 标 态度 培养学生的探究意识，激发学生热爱民间传统文化的情感及美化生活的愿望。 与价 值观 教学重点 了解、体验传统与现代吉祥图案的设计方法。 教学难点 如何用吉祥图案的设计方法进行构思、构图。 1．欣赏法、发现法、讨论实验法 教学方法 2 ．活动小方式：采取自主组探究、探究学习 教学准备 补充性教学资料、课件、范画、工具、美术书等。 教学课时 1 课时（ 8 周） 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 批注 一 .组织教学，师生问好。 二 .导入新课 1、播放一段新年的欢庆歌曲 ,创设情境 ,使学生对生动绚烂的民间艺术有个强烈的感知 印象。 2、出示课题《吉祥图案》 三 .新授 （一）民间艺术的定义： 寓有吉祥、幸福之意的装饰纹样。 （二）吉祥图案的运用： 1、建设装饰中的使用。 2、各种民俗活动中的装饰。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3、服装纹样和生活用品的装饰。 汕头市外砂华侨中学教学设计 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 批注 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan （三）吉祥图案的表现手法： 1、象征： 牡丹──富贵 双 “喜 ”字──双喜临门 寿桃 —— 长寿 龟鹤 —— 延年益寿 石榴 —— 多子多福 老虎 —— 镇宅辟邪、护生立子 2 、谐音： 柑橘──大吉 蝙蝠──幸福 鲤鱼 —— 年年有余 雄鸡 —— 吉祥如意 莲花和鱼 —— 连年有余 蝙蝠和桃子 —— 福寿双全 3 、文字： （四）吉祥图案的设计步骤： 1、确定主题，