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初中数学《圆》单元教学设计以及思维导图.pdf

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    初中数学《圆》单元教学设计以及思维导图 圆 适用 九年级 年级 所需 每周4课时，课内13课时，课外2课时 时间 主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情 况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要的学 习方式和预期的学习成果，字数300-500) 本章是在学习了直线型图形的有关性质 和证明的基础上，来探索一种特殊的曲线图形——圆的有关性质。在学习这章之 前，学生已经通过折纸、对称、平移、旋转、推理证明等方式认识了许多图形的性 质，积累

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