初探思维导图在低年级数学单元复习中的应用-最新教育资料.pdfVIP

初探思维导图在低年级数学单元复习中的应用 北师大版数学教材中每一册都有5～7个单元，每个单元的知识 点都具有相对的独立性和系统性，长期以来单元复习课都是以 教师为主进行“知识点整理―题型练习―点评”的教学模式， 在缺乏层次性、针对性的机械重复的复习中，师生都感到疲惫 而低效。特别是在低年级，每一单元的知识点较少、内容也比 较单一，能力高的学生觉得枯燥无味，能力低的学生在不断反 复的题海中也得不到成长。随着新课程改革的推进，许多教学 方法应运而生。利用思维导图进行单元复习，不仅能够帮助学 生建构相关的知识结构体系，还能够调动学生学习的主动性， 提高学生自主学习的能力。下面我