安徽省安庆一中高三热身考试语文带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 9 页 安徽省安庆一中高三热身考试语文带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：阅读下面的文字，完1～3题。 论作曲家与作品的“伟大性”问题 孙红杰 “西方作曲技法”自新文化运动时传入中国迄今已近百年，并早已进入音乐学院的教育体系；同时，中国作曲家在探索“中西融合”的音乐创作道路上也已积累了丰富、宝贵、足堪借鉴的经验。然而，评价当代作曲家及作品的伟大性问题其实是很困难的，因为我们正处于这个时代之中，不具备远距离观照的优势，但是我们不妨采用“盲人摸象”的办法，就所能见到的现象做一些分析和评价。 作品在形式的自足完整、技艺地熟、富于趣味，以及规模的宏大和构思的复杂方面不会有太大问题，但在深刻内容、普遍价值和里程碑意义上却值得忧虑。越来越多的作品（有不少是国际比赛上的获奖作品）倾向于从中国传统文化——如人物、古迹、风俗、仪式、典故、传说等——中选题、取材和立意，这在弘扬中华文化、增扣音乐趣味方面是可行、可贵亦堪喜许的．但却很可能因为民族性、地域性太强而削弱“普遍价值”。处理这一矛盾，需要创作者深入挖掘、巧妙构思并适度提升。但目前看来许多作曲家尚无此意识，由此导致许多音乐作品发于趣味、止于特色，而不能触动心灵、震撼世界。或者，它们能名噪一时，却不能持久地引发感动。美国音乐学享保罗·亨利·朗在论厦音乐中的民族主义时说：“一种‘民族的’文学或音乐只有在它为世界艺术所贡献的新的声音和色彩不仅仅是地方色彩的情况下，才具有普遍的价值和重要性”，“当艺术品的内部形式和色彩是民族的，但其内容是普遍性的时候，就发生了融化为真正的世界艺术的过程。和这种艺术相对立的是另一种类型的民族艺术，其内容是片面的——因而也是没有意义的——民族的，而形式是没有色彩的世界性的”。 当代中国作曲家的伟大性问题比作品的伟大性问题更扣复杂，这不仅是因为对当代作曲家的评价也缺乏远距离时空透视的优势，而且也因为“伟大作品”是“伟大作曲家”的首要前提，如果对伟大作品的判定尚成问题，那幺对伟大作曲家的判定也就更加困难。多才、全面、艺术雄心、艺术趣味、艺术洞察力似乎对当代中国作曲家而言并不困难，但高产、影响力和公认度这三点在当下却仍有困难。如何判断作曲家是否高产呢？爱因斯坦提出了两个辅助性的参考条件，其一是“超凡的勤勉”，其二是“自发的冲动”。如果一个作曲家具备这两个条件，那他势必高产（除非他没有能力），而反观当代中国作曲家的作品目录（对照其创作生涯）就会发现：在这个常要靠“委约”来刺激灵感的市场经济时代，高产者并不很多。“委约”虽然具有概率性，但作曲家一旦习惯了名利的刺激，自发创作的冲功就会相应减少，而冲动减少很艰难勤勉，因而也就无缘高产更无缘伟大。至于影响力和公认度方面的困难，可以从当代音乐作品的“平均寿命”——以复演率为标志——中窥得一斑。有不少作品，甚至是名噪一时的获奖作品，一经首演便再无音讯。 除上列若干因素之外，从文化气候来看，当今时代有利于伟大性的造就，但从社会风气来看，当下己弥漫到各个领域的“浮夸礼赞”之风却又是妨碍伟大性的不利因素。具有良知和抱负的音乐家，要摆正心态，戒除焦躁，在“孜孜”与“默默”中耕耘，在“芸芸”与“冥冥”中守望。 1．下列各项中，就其表述看不属于原文所论的具有“伟大性”的作曲家和作品的一项是（3分）（ ） A．小提琴协奏曲《粱祝》借用中国民间粱山伯祝英台的传说，大量融入越剧等表演因素，完成了交响音乐民族化的创世纪，感人至深。 B．冼星海运用了西方的“康塔塔”形式和合唱和声的写作技巧创作《黄河大合唱》，又将现实和人民的生活，作了艺术性的加工塑造。 C．中国上海国际艺术节与香港艺术节联合委约的话剧《青蛇》，由中国国家话剧院与苏格兰国家话剧院联袂打造，苏格兰国家话剧院负责作曲、舞台及灯光设计。 D．“西部歌王”王洛宾，一生创作歌剧七部，搜集、整理、创作歌曲1000余首，多部作品被评为20世纪华人音乐经典，荣鹰联合国“东西方文化交流特别贡献奖”。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）（ ） A．我们在国际比赛上的获奖作品不少倾向于从中国传统文化中选题、取材和立意，这在弘扬中华文化、增加音乐趣味方面值得称道。 B．许多音乐作品虽能名噪一时，却不能持久地引发感动，是因为他们发于趣味、止于特色，无法触动心灵、震撼世界。 C．当代中用作曲家并不一定缺乏多才、全面、艺术雄心、艺术越味、艺术洞察力等成为伟大作曲家的