北京市西城区高一下学期期末考试语文试卷带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 6 页 北京市西城区高一下学期期末考试语文试卷带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：阅读《想北平》选段，完成下面小题。 可是，我真爱北平。 甲 。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件①（令/讨）她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。 乙 ，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都②（融/浸）在自己的心血里，像杜鹃似的③（啼/唱）出北平的俊伟。啊！我不是诗人！ 丙 ，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是（gū） 负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ 1. 在横线上填写加点字的注音和汉字的字形。 ①黏 合 ②什刹 海 ③（gū） 负 2. 在文中①②③处填入的词语，恰当的一项是 A. 讨 融 唱 B. 讨 浸 啼 C. 令 融 啼 D. 令 浸 唱 3. 将下列三个句子依次填入文中的甲、乙、丙处，前后衔接最恰当的一项是 ①我将永远道不出我的爱 ②这个爱几乎是要说而说不出的 ③语言是不够表现我的心情的 A. ①③② B. ②①③ C. ②③① D. ③①② 4. 有很多诗人用“好听好看的字”表达思乡之情，下列诗句不是表达乡思的一项是 A. 柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？（隋·佚名） B. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（唐·杜甫） C. 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。（唐·柳宗元） D. 人言落日是天涯，望极天涯不见家。（宋·李觏）【答案解析】1. nián chà 辜 2. B 3. C 4. A 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据知识储备正确书写。本题中，“黏合”的“黏”应读nián，意思是粘连，胶合。从黍,占声；字亦作粘。“什刹海”的“刹”应读chà。读chà时，梵语”刹多罗”的简称，寺庙佛塔。读shā时，止住。注意字形“辜”。 【2题详解】 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析选择。 本题中， “讨”，含有讨好的意思，有主观性；“令”，“役使、使、支配”。 “讨喜欢”，惹人喜爱，受欢迎。第一处，是想作一件事受老人家喜欢，应使用“讨”。 “融入”， 用于人的范畴是，更多的是指精神层级的融合和接纳。“浸入”， 浸, 泡在液体里。第二处，语境是“在自己的心血里”，故选“浸”。 “啼”， 鸟兽叫。“唱”，依照乐律发声。第三处，是杜鹃叫，应使用“啼”。 3题详解】 本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。甲处根据语境“这个爱”指代“我真爱北平”， 结合后面的“我说不出”，故选“这个爱几乎是要说而说不出的”。 乙处结合后面的“只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，”故选“语言是不够表现我的心情的”。丙处结合前面“我不是诗人！”，表明自己不能像诗人那样表达情感，和后面的“一种像由音乐与图画所引起的爱”，解释“我的爱”的内容。故选“我将永远道不出我的爱”。故选C。 【4题详解】 本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。这类题目解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。②分析景语。鉴赏古代诗歌，把握情感态度，应注意按照“意象—→意境—→诗情”的思路去揣摩。③结合注解，