2018马原 第一章 世界的物质性及发展规律.pptVIP

;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、世界多样性与物质统一性; 我们认识和看待这两大类现象和两大类活动，都不能不涉及存在和思维的关系问题。存在和思维的关系问题又称为物质和精神的关系问题，构成了全部哲学的基本问题。;;;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;;;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;一、世界多样性与物质统一性;;;;;;;;一、世界多样性与物质统一性;■ 世界的物质统一性;■ 世界的物质统一性;;■ 世界的物质统一性;;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展;二、事物的联系和发展