信息技术创新教学成果(教学设计方案)-(1)(同名14852).pdfVIP

信息技术创新教学成果（教学设计方案） 作业题目： 结合本次培训 ，请完成一篇应用信息技术的“创新教学成果” （教学设计方 案）并提交。 作业要求： 1. 教学设计方案请参照模板要求填写，要体现信息技术的应用。 2. 作品必须原创，如出现雷同，视为不合格。 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 《兰亭集序》 XX 工作单位 年级学科 高二 教材版本 人教版 一、教学内容分析 （简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以与学习内容 的重要性） 疏通文意，领悟作者所表达的对于生命的思索。 走进作家的生活时代， 感受作品的思想魅力，获得珍贵的体验。 二、教学目标 （从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目 标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点） 1、让学生了解《兰亭集序》的课文内容，掌握有关本文重要的词语和句 式。 2 、培养学生阅读经典美文的能力，尤其是鉴赏能力，让学生在“美” 中学。 3 、懂得作者在行文中的感情变化，认识作者积极的人生观。 . 三、学习者特征分析 （学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方 法的掌握情况，如何设计预习） 学生通过课下注释，疏通文意。理解作者所表达的思想情感，并标注自己 不理解的地方。 四、教学过程 （设计本课的学习环节，明确各环节的子目标） 一、趣味导入 二、听录音， 学生跟读入境 三、学生品读， 勾画佳句， 赏析点评。 四、教师小结 五、布置作业 五、教学策略选择与信息技术融合的设计 （针对学习流程，设计教与学方式的 变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） 教师活动 预设学生活动 设计意图 运 用 信 息 技术，展示王羲 一、兴趣导入 大屏幕展示 之的书法作品， 王羲之的书法作品《兰亭集 观看 PPT 学 生 能 够 直 观 序》。 的看到作品，有 助于理解作者。 有 助 于 学 二、听录音，学生跟读 生 把 握 作 者 情 入境 书读百遍，其义自现 感，更好的理解