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12、心声
课型：讲读 主备：
审核：九年级备课组 时间：
学习目标：
1、熟读课文，能说出主人公，复述故事情节，说出文中的主要矛盾冲突。
2、在小组讨论的基础上，细致评价文中李京京和程老师这两个人物形象的写法。评价交流作者以“心声”为标题的深刻含义。
3、通过自己的朗读和小组合作，交流读本文受到的感触
学习重难点
1、学习本文用心理描写刻画人物形象的写法。
2、 标题的深刻含义和主题的理解。
学法指导：
首先要认真地、反复地阅读课文，抓住主要内容，尝试着用简洁的话语复述故事情节，理清思路；通过阅读课文，想一想李京京坚持要朗读《万卡》的原因；然后
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