三年级上册语文课件-第一单元习作 猜猜他是谁 人教（部编版）.pdfVIP

习作：猜猜他是谁 习 作 · 猜 第 1 课 时 猜 他 第 2 课 时 是 谁 第1课时 同学们，你们喜欢做游戏吗？ 这节课我们一起来做一个游戏， 游戏的名字是“猜猜他是谁”。 有一个神秘的动画片中的人物来到了 我们的课堂，可是他不肯直接露脸。而是 给我们打了一个谜语，让我们来猜猜他是 谁，猜对了，他才会露出真身。让我们一 起来试一试吧！ 耳朵大，鼻子长， 大大的肚皮真能装， 一把钉耙走四方。 猜猜他是谁？ 你们能根据谜语描述的人物的特点 猜出谜底真棒！孩子们，接下来我们继 续玩这个有趣的游戏，不过，猜的人物 可是我们身边的哟。 我们可以从哪些方面来介绍一个人呢？ 我们来看看书上是怎样介绍人物的。 （1）他的头发又黑又硬，一根根向上 竖着…… （2 ）他特别爱笑，一个小笑话就能让 他笑个不停…… （3）他关心班里的每一个人。有一次 我数学没考好，心情不好，他主动来安慰 我，还送给我一盒酸奶…… （4 ）他酷爱踢足球，也喜欢跑步， 经常能在操场上看到他奔跑的身影…… 小组交流 说一说上面的四段话是从哪几个方面 来介绍人物的，同桌交流，明确写人物要 围绕哪些方面来写。 我们要抓住人物的外貌、性格 特点、优秀品质、兴趣爱好这些方 面来进行介绍。 总结 通过刚才的交流、探讨，我们总结 一下，要如何介绍才能让同学们很快地 猜出你说的那个人？ （1）说外貌上与众不同的地方， 并按一定的顺序说。 （2）抓住性格、语言、行为及爱 好等方面的突出特点。 （3）叙述典型事例。 做游戏 （1）根据课前对人物的细致观察， 要求抓住一两个特点介绍一个同学。 （2 ）互相评议介绍得是否具体。 （3）认真倾听，提出建议。 习 作 · 猜 猜 第 2 课 时 他 是 谁 复习导入 同学们，上节课我们学习了写人物的 方法，谁来说一说？ 我们要从人物的外貌、性格特点、优 秀品质、兴趣爱好这些方面入手，细致观 察，抓住一两个最主要的特点进行描写。 优秀范文 猜猜他是谁 他，一个聪明伶俐的男孩。一双明亮 亮的大眼睛透着机灵。一张能说会道的嘴 巴，遇到意见不同者就叽里呱啦地讲个不 停，直到把那个人说得晕头转向为止。 他爱唱歌，成天嘴里小曲 儿不断，就连做梦都在唱着歌。 他还喜爱跳街舞、打乒乓 球、下围棋、玩滑冰……因此 他在班里还得了一个好听的绰号——— “全 能王”。 他也暗地里为自己的这个绰号而感 到自豪。 当然，这么活泼的人也有很安静的时 候。他经常在书海里畅游，一看就是好几 个小时，别人跟他讲什么都听不进去，时 而自言自语，时而哈哈大笑。 外婆说他是“书痴”，外公笑他是“书 虫”。他倒是很喜欢听他们这样喊他， 因为在他看来，一个喜欢与书交朋友的 人，才能够学到更多的知识。 你能猜出他是谁吗？ 哈哈哈，他其 实就是我——ＸＸＸ，一个活泼、可爱、 爱看书的男孩。 句段赏析 同学们，看完了上面的范文， 你认为这篇范文好在哪里？ 1.习作开头简单地描写了人物的外貌， 让人很快建立起了对人物形象的感知。略