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小学语文作文基本功训练 怎样把一段话写具体 写段训练二怎样把一段话写具体 把一段话写具体，就是使这段话表达的内容让人感到好像看得见，听得到， 摸得着。也就是人们常说的让人 如见其人 、 如闻其声 ， 如临其境 。 怎样把一段话写具体呢？在我们学过的小学语文课本里， 常见的有下列三种 方法。 一是先总写再分述。 例如《海底世界》中的一段： 海里的动物……， 它们各有各的活动方法。 海参靠肌肉收缩爬行， 每小时只 能前进四米。有一种鱼身体像梭子， 每小时能游几十公里， 攻击其它动物的时候， 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 这一段的第一句是总起句， 总写海里的动物 各有各的活动方法 。后面四句 是分述句，分别介绍海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类活动的不同方式，具体地 说明总起句中所说的 海里动物各有各的活动方法 。 用总起分述的方法写段， 要注意开头的总起句与后面的几个分述句的配合和 照应。一般的规律是： 总起句里往往有一个统领全段的关键词语， 而后面几个分 述句的意思要围绕这个关键词语来展开写。 如上面这个段落中总起句的关键词语 就是 各有各的 ，后面的四句话就是围绕 各有各的 活动方法来写的。这样写， 段落的内容就具体了。 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 总分式，有三种形式。一种是先总后分，如上面例段，先作总的叙述，后从 几方面进行分述。还有一种是先分后总。如下面例段： 我们扛着铁锹、 推着小车来到劳动工地。 老师一声令下， 同学们便分成几组 展开了劳动竞赛。男同学个个犹如猛虎，一马当先；女同学也不甘落后，冲锋在 前。看！十几把铁锹上下挥舞，十几个簸箕来回传递，十几辆小车穿梭般南来北 往。工地上，处处呈现一派生龙活虎的景象。 这一段描写的是一个劳动场面。 一共四句话， 前三句具体描述同学们劳动竞 赛的情况，最后一句总述工地上 生龙活虎 的景象。 除了上述两种 总分 形式外，还有一种是 总-- 分-- 总（小结） 。如下段： 那枝红色的月季花多美啊！ 碗口大的花朵，远远看去就像一个火球。 近看呢， 那层层花瓣娇嫩鲜艳， 还能闻到香味。 在那细丝儿的花蕊上还有花粉呢！ 外国友 人说中国的月季花是 花中皇后 ，真的，这青枝、绿叶、红花艳丽极了！我真爱 这枝红色的月季花。 这一段先总述月季花 多美 ，接着具体分述月季花是怎样 美 的，最后总述 我爱这枝月季花 。 上面所说的总起 -- 分述；分述 -- 总结；总起-- 分述-- 总结三种形式， 都是我 们在阅读写作中常见常用的方法。运用好了，能把内容写具体、写形象。 读一读，练一练： （1）读下面的例段，按要求完成练习。 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 这是一只非常美丽的狐狸。 全身毛色火红， 像涂了一层油彩， 在阳光下闪动 着华丽的光泽； 身段匀称，四肢稳健；两只肉感很强的耳朵， 神气地竖立在额角； 那条雪白的眉毛，使它的鼻子、眼睛显得非常传神，甚至还有几分妩媚。 ①这段话是用 ______的方法写的。总起句是 ______。 ②作者从哪几个方面具