(完整word版)一年级上综合实践教学计划.doc

2018-2019学年第一学期 综合实践 教学工作计划 一、 学生基本情况分析： 我班共 20 名学生，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要 求上进，但也有少部分学生，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时 间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教育。 二、教材分析： 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、 体现对知识的综合运用的实践性课程。 按照《九年制义务教育课程计划》 的规定， 综合实践活动是小学一年级的一门必修课程，每周 1 课时。 三、教学目的： 1、知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。 2、能力层面： 培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题、 解决问题的 能力；培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生的实践能力和人际交往 能力；培养学生的口头和书面语言表达能力；培养学生的创新能力。 3 、情感、态度、价值观层面：激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真 务实，大胆质疑，勇于开拓的学习情操，构建学生关心他人、关心社会、关心 地球、关心生态环境的道德堡垒。 四、具体措施： 1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识 和能力。 2 、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力， 养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我 的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4 、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 综合实践活动课程的开设， 必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方 式，其最终目的是提高学生的素质， 落实素质教育， 培养新时期具有创新精神和 实践能力的人才。 五、教学进度表 周次 起讫时间 教 学 内 容 课时 备注 1 9.3 — 9.7 开学准备 2 9.10 — 9.14 有趣的影子 1 3 9.17 — 9.21 好玩的手影游戏 1 4 9.25 — 9.30 小影子大用处 1 5 10.1 —10.7 国庆放假 1 6 10.8 —10.12 纸飞机 1 7 10.15 —10.1 9 压岁钱袋 1 8 10.22 —10.2 6 小风车 1 9 10.29 —11.2 小章鱼 1 10 11.5 —11.9 小老鼠 1 11 11. 12—11. 16 大嘴鸟 1 12 11.19 —11.2 3 学习用品常整理 1 13 11.26 —11.3 0 整理书包 1 14 12.3 —12.7 包书皮 1 15 12.10 —12.1 4 卫生清理我能行 1 16 12.17 —12.2 1 为花草树木浇水 1 17 12.24 —12.2 8 我为植物做名片 1 18 12.31 —1.4 复习、测试 1