夏玲玲《长城》第一课时教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学设计模板 课题摘要 学科 小学语文 学段 第二学段 年级 四年级 单元 第五单元 教材版本 人教版 课程名称 《长城》第一课时 一、学习内容分析 1. 教材分析 长城是我国古代人民血汗和智慧的结晶，是世界建筑史上的伟大奇迹。这篇课文是 说明文， 运用列数字说明的方法形象地介绍了八达岭长城的雄伟壮观和高大坚固， 赞美了 我国古代劳动人民的勤劳和智慧，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 这篇课文共有四个自然段，可依自然段分成四部分阅读。第一部分，配合第一幅图， 概括地介绍长城，突出长城的 长“ ”，这是远看长城；第二部分，配合第二幅图，具体地介 绍长城，突出长城的 “高大坚固 ”，这是近看长城；第三部分，由长城展开联想，歌颂古代 劳动人民的智慧和创造； 第四部分， 总结全文， 指出长城在世界历史上的地位， 赞美长城 是 “伟大的奇迹 ”。 2. 学情分析： 对于四年级的孩子来说，长城并不陌生，他们在电视上、书籍报刊上见到 过长城，知道它在北京，是一道很长很长的城墙，有个别学生还登上过长城， 对长城有一些了解。但是，就学生整体来说，在情感上、进空间上，长城于他 们而言还是有一定距离的。教学中，应侧重：采用多种形式，仿佛学生对长城 的认知；开展自主、合作、探究的学习活动，通过语言文字的品味，让学生真 切地体会到长城设计的精巧及古代劳动人民的智慧。 3. 教学目标（含重难点） 1.认识 8 个生字，会写 13 个生字。正确读写“盘旋”等 11 个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势和热爱祖国的情感。 3. 了解长城长，高大坚固等特点，能运用打比方、列数字、举例子等方法向游客介绍长 城。 教学重难点： 在阅读中理解长城的高大坚固， 感受长城雄伟的气势， 体会作者表达的思想 感情。 二、教学环境选择 □简易多媒体教室 ■交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环 境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 1.我们的祖国历史悠久， 有许多被列为世界遗 （一）谈话揭题 产的名胜古迹， 上课之前， 我们先来看一组图 PPT，幻灯片动画切换 片，猜猜是什么地方？ （播放北京故宫、 北京 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 天坛、布达拉宫、龙门石窟、乐山大佛） 2. （出示长城图片） 今天， 夏老师就要带领你 们打开世界遗产