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班主任差生转化之我见
我的班级里有个学生叫胡兴福。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么
搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢
动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科
任老师，就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规
章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人
喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口
头上答应了。可他实际上还是一如既往，毫无长进，只是口头“承认错误”
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