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第三章? 生活中的的数据
第一节? 认识百万分之一
总课时：一课时 ， 执笔人：王义福 ， 使周用人，宋兵
第一课时， 备课时间：开学第一周 上课时间：第五
一、教学目的：
知识与技能目标：借助自己熟悉的事物，感受较小数。
过程与方法：
通过分析、交流、合作，加深对较小数的认知，发展数感。
情感态度与价值观：能用科学技术法表示绝对值较小的数。
教学重点、难点：
重点：对较小数字的信息作合理的解释和推断，感受较小数，发展数感。
难点：用科学记数法表示绝对值较小的数。
二、教学过程：
（一）.创设现实情景，引入新课
1．练习
（1）．我们已学过一百万有多大，请结合自己身边熟悉的事物来描述
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