学校十三五教科研发展规划.pdfVIP

学校“十三五”教育科研发展规划 一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导， 树立和落实科学发展观， 以“三 个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，用科学 发展观实现中国梦统领学校工作全局。坚持以教学质量为中心，为建设成为“师德 高尚、常规扎实、质量立校、群众满意”的现代化教育而努力奋斗。 二、基本情况分析 学校占地面积 12000平方米，建筑面积 5100 平方米，现有 19 个教学班，在校 生 687 名，教职工 85 人，学历达标率 100%，近年来，学校获得市级标准化学校、 “ 市 级环境友好学校”、“市级教改实验校”、“市级科研基地校”等称号。 1. 发展基础 （1）在上级领导的关心下，学校的硬件建设跃上了新台阶。拥有教学楼 1 栋、 餐厅 1 栋。学生微机室 2 个、学生阅览室、图书室、音乐室、美术室、科学实验室 等，拥有 17 个电子白板。 (2) 学校有一支良好的师资队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有 先进的办学理念。中层干部知识化、专业化。广大教师有较强的集体荣誉感，有着 为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称 84 人，大专以上学历 65 人，名师 1 人，市级骨干 5 人，县级骨干 7 人。学校近年来，本着普及与提高相 结合的原则，开展了教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与 实践能力。多项成果获市、县级教科研成果奖。 2．制约因素 （1）教师平均年龄在 53 岁以上，老龄化严重。部分教师的业务能力与教育发 展要求存在差距， 尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标。 （2 ）学校的组织管理需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制，以利于 充分发挥教师的主体意识，调动教师的积极性。 （3 ）学生留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多。 （4 ）学校的硬件建设虽有改观，但高效的教育网络尚未形成。 三、规划原则 1、统筹规划、突出重点原则： 根据教育发展要求，优化配置学校教育资源； 根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求，努力提升学校教育教学的效益。 2、科学管理、效益最优原则： 根据规划精神，优化配置学校教育资源，科学 管理追求效益最大最优，提高协调发展程度和优质教育水平，满足人民群众接受平 等、优质教育的需求。 四、规划目标 1、完善办学条件，增强办学实力 （1）领导班子配备到位，逐步提高年轻 干部的职数和整体素质，为事业发展提供可靠保证。 （2 ）加强教师队伍建设。 根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大， 从数量上争取配齐、 配 足，特别音乐、信息课，体育等学科老师。教师学历合格，大专以上学历层次达 到 90%以上，鼓励支持中青年教师向更高学历层次进修、函授， 45 岁以下教师 全部达本科学历。 制订骨干教师培养计划。 努力造就一支有一定教科研能力， 能 适应课程改革要求的教育骨干及学科学术带头人等教师队伍。 （3 ）场地及校舍 建设达到或者基本达到省规范化学校相关要求。图书阅览室有进一步的充实完 善，其他各专用教室及辅助用房要用足用好，发挥其功能和作用。 2、强化教育管理，提升管理水平 （1）坚持社会主义办学方向，全面贯彻 党的教育方针政策。 （2）保持和发扬优良的办学传统，要树立“我以学校为荣， 学校以我为荣”的主人翁精神；加强学校文化环境育人的特色建设。