福建省漳州八校高三高职高考12月第二次联考语文带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 7 页 福建省漳州八校高三高职高考12月第二次联考语文带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分） （1）师者， 。（韩愈《师说》） （2）积善成德， ，圣心备焉。（荀子《劝学》） （3） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）雁过也，正伤心， 。（李清照《声声慢》） （5） ，愿乞终养。（李密《陈情表》） （6）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （7）谈笑有鸿儒，________________ 。（刘禹锡《陋室铭》） （8） ，处江湖之远则忧其君。（李商隐《锦瑟》） （9） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （10）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）【答案解析】（1）所以传道受业解惑也（2）而神明自得（3）无边落木萧萧下（4）却是旧时相识 （5）乌鸟私情（6）悠然见南山（7）往来无白丁（8）居庙堂之高则忧其民 （9）大漠孤烟直（10）自缘身在最高层第 2 题：阅读下面文言文，完成2—5题（15分） 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右,引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 　　夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，放浪形骸之外。虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。  （选自《兰亭集序》） 2．下列句子加点词语解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.感慨系之矣 系：附着 B.虽趣舍万殊 趣：趋向，取向 C.列坐其次 次：旁边 D.终期于尽 期：期望 3．对下列句子中加点词语的意思和用法判断正确的一项是（ ） （3分） ①引以为流觞曲水 ②亦足以畅叙幽情 ③及其所之既倦 ④后之览者，亦将有感于斯文 A.两个“以”相同，两个”之”字相同 B.两个“以”相同，两个”之”字不同 C.两个“以”不同，两个”之”字不同 D.两个“以”不同，两个”之”字相同 4..对原文理解和概括有错的一项是（ ）（3分） A．作者在极写乐的基础上引出了对人生的感慨。 B．人生一世虽各有所好，但终会随着时间和心境的变化而变化。 C．人生难测长短，所以“死生亦大矣”。 D．作者感慨人生来去匆匆，难以把握，所以非常悲观。 5.翻译文中划线的句子。（6分） （1）群贤毕至，少长咸集。（3分） （2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3分） 【答案解析】2.D 期：至、及 3.C 4.D（悲观的说法与文意不合，作者对人生是执着的，只是因岁月的流逝而悲叹） 5．(1) 众多贤才都会聚在这里，年龄大的小的都聚集在一起。（毕，咸各1分，句意1分） (2)我一向认为把生和死看作一样是荒诞的，把长寿和短命同等看待也是虚妄的。（“一”和“齐”各1分，句意1分）第 3 题：阅读下面诗歌，完成6—7题。（6分） 咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起松声。 【注】 ①山楹：指山间的房屋。 6.诗人笔下的“风”是个什么样的形象?请试作具体说明。（3分） 7.从此诗的整体上看，采用了什么写法？此诗寄托着什么样的思想情感？（3分） 【答案解析】6. 诗人笔下的“风”是个不知疲倦、不辞辛苦的奉献者和“有情”人的形象。它使山林清爽，它驱散烟霾，卷走云雾，并且在日落山静的时候，为人们吹响松涛，奏起大自然的乐章。【评分标准】点出形象1分，分析2分