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第 14 课 明朝的统治 一、单选题（每小题 2 分， 15 题，共 30 分） 题号 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1. 明太祖设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是 A. 按察司 B. 都司 C. 布政司 D. 民政司 2. 如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了 A. 大臣决策权的变化 B. 官员管理日益规范化 C. 内阁制度完全成熟 D. 封建君主专制不断强化 “入阁办事者，职在批答 其事既轻，而批答之意，又必自内授之后而拟之 ”文中的“内授”是指 宰相的意见 B. 皇帝的命令 C. 内阁首辅的主张 D. 翰林大学士的批答 我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是 “八股取士” B. 以诗词歌赋为主要内容 C. 试题类型繁多 D. 鼓励考生发表个人见解 我国延续了一千多年的丞相制度废除于 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 明朝 明朝有不少只会背诵“四书”“五经”的书呆子却能考中科举做上高官，这是因为明朝 废除行中书省 B. 设立锦衣卫 C. 提升六部职权 D. 实行八股取士 我国的国外引种历史悠久，目前栽培的 600 种作物中约有一半是国外引进的。明朝时从国外引进的农作物有 ①玉米 ②甘薯 ③小麦 ④花生 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 明朝时期，景德镇以陶瓷举世闻名。最能体现其高超制瓷工艺的是 青瓷 B. 白瓷 C. 唐三彩 D. 青花瓷 某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有 ①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 明朝建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的状况，采取的措施是 设置丞相，协助皇帝处理全国政务 B. 实行科举制，扩大统治基础 C. 废除丞相，强化君主专制 D. 大兴文字狱，禁锢知识分子思想 某同学从图书馆借来了《宰相制度的终结》 、《锦衣卫特务机构研究》 、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是 叙说科举的兴起与变迁 B. 略谈明朝的君主专制 C. 细述三省六部的分工职能 D. 浅论明朝的文化政策 七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果 设置厂卫特务机构 B. 大兴文字狱 C. 废除丞相 D. 设军机处 明初统治者废丞相、设三司的举措在当时起到了怎样的作用？ 通过分散地方权力加强了中央的权力 B. 提高了地方各级的行政效率 C. 有利于加强境地区的军事防御力量 D. 客观上减轻了对人民的压迫 文物是历史派往今天的使者，它承载着古代的信息向我们走来。下列文物（模型）中最能反映明清专制集权内容的是 A.B. A. B. D. 某历史兴趣小组正在收集“锦衣卫”、“东厂和西厂”、“军机处”、“文字狱”等资料，他们研究的主题是 特务机构的强化 B. 思想控制的加强 C. 文化专制的强化 D. 专制集权的加强 二、材料分析题（ 3 小题共 30 分） 读材料，回答问题 （ 8 分） 一天，宋濂在家里请客。第二天上朝时，皇帝问他请了哪些客人，做了什么菜，他是否喝酒。宋濂一一作答，皇帝笑着说：“全对，你没有骗我。”宋濂听到这句话，吓得全身冷汗淋漓。 回答： （ 1）宋濂在自己家里请客的情况皇帝是通过什么知道的呢？（ 1 分）这个机构的职责是什么？（ 2 分） （ 2）设立这个机构的目的什么？（ 2 分）皇帝是谁？（ 1 分） （ 3）这个机构的设立说明了什么问题？（ 2 分） 阅读下列材料，回答问题。 （ 9 分） 材料一：明代成化年间，科举考试之法又大大变更，用排偶文体阐发经义，称为“八股” 以后便承袭下来，格式愈益严格，文章越发空虚 应试者必须 代圣贤立言，依格式填写 材料二： 摆尾摇头， 便道是圣门高第。 可知道三通、 四史是何等文章， 汉祖、 唐宗是哪一朝皇帝？ 辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！ 材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说： 八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊 （ 1）材料一中的“科举考试”最早是在哪个朝代出现的？（ 1 分）正式确立的标志是什么？ （ 2 分） （ 2）材料一反映了明代科举考试发生了什么变化？（ 2 分）在当时参加科举考试必须从小学习和苦练什么？ （ 2 分） （ 3）材料二和材料三说明了什么？（ 2 分） 阅读下列材料： 材料一： 罢宰相不设， 拆中书省之政归六部， 以尚书任天下事， 侍郎贰 （副） 之， 而殿阁大学士只备顾司。帝自操威柄，学士鲜所参决。 材