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《小壁虎借尾巴》公开课 \o 教案教案设计
设计思路
1．通过 \o 教学教学情境的创设和图片的导入，给 \o 学生学生创设一种身临其境的感受，很快的进入 \o 课文课文中去。
2．学生通过独立阅读完全可以理解本课内容，因此把重点放在体会动词和词汇的积累上。
3．通过学生课后对资料的搜集，扩大学生的阅读量，同时在课堂中对课文内容进行扩充，锻炼学生的表达能力及仿写能力。
教材分析：
本课是一篇连环画形式的呈现，课文中没有生字注音。本节课的阅读是给以后学生无拼音阅读打下基础。因此教给学生预习的 \o 方法方法很重要。在学生预习的基础上，加之学生已经具备了一定的识字量
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