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建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案 建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 具有广泛的建筑设计知识和相关理论基础，能够独立开展建筑设计工作，具有较强 的创新能力和科研能力的高级人才。 二、研究方向 1．公共建筑 公共建筑类型丰富，且有各种规模等级。本研究方向内容包括对公共建筑的总体规 划、功能组织、形体塑造、结构选型等各方面研究，强调对公共建筑中出现的各类 型新问题的研究和解决。 2 ．居住建筑 新的使用功能的出现， 多种使用功能的结合， 新的管理理念和新的运作方式的采用， 新设备和新材料的发明等等，这些新事物的出现，要求设计师必须重新来认识居住 建筑，研究各种新问题的解决方法。本研究方向强调对居住建筑中出现的各类型新 问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 3 ．文化建筑 文化建筑在城市建设中占有重要地位，本研究方向强调对文化建筑中出现的各种新 问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 4 ．教育建筑 教育建筑是当代建筑类型中非常重要的一种建筑类型，本研究方向强调对教育建筑 ——文章来源网络，仅供个人学习参考 中出现的各类型新问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的 结合在一起。 5 ．高层建筑 高层建筑对当代中国城市化进程有着重大的影响，本研究方向强调对高层建筑中出 现的各类型新问题以及高层建筑与城市的关系的研究和解决，使设计观念和设计方 法与时代的发展紧密的结合在一起。 三、学习年限 硕士研究生实行弹性学制，学习年限一般为 3 年，最长不超过 5 年。 四、培养方式 硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文 工作、社会实践、工程实践等）相结合的方式，课程学习与科学研究并重。 在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶 段。 五、课程设置 硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。其中，学位课程分为公共学位课程 和专业学位课程两类， 均为必修课； 非学位课程包括必修课、 选修课和补修课三类。 硕士研究生应修总学分不得少于 33 学分，其中学位课程不少于 23 学分。 补修课程一般为 2-3 门，由指导教师根据培养目标、研究方向和专业基础等因素在 个人培养计划中确定。由各院协调随本科专业同堂上课、同堂考试，也可采取学生 自学，本科任课教师或导师考核等方式补修。如学生已经具备相关知识或修过相同 或相近课程，可申请免修，但必须提出书面申请经过导师同意，报研究生部备案。 参见课程及学分设置表 : 建筑设计及其理论专业硕士生课程及学分设置表 ——文章来源网络，仅供个人学习参考 课 程 学 习 及 学 ——文章来源网络，仅供个人学习参考 分 1．本专业学制为 3 年。 2 ．本专业课程学习总学分不得少于 33 学分，其中学位课程不得少于 23 学分。 3 ．课程学习与撰写毕业论文时间比例为 1：1。 类别 课程名称 学 时 学分 讲授形式 考核 方试 要求 学位 课程 （必修课） 不得少于 23 学分 ——文章来源网络，仅供个人学习参考 公共学 位课程 （9 学分） 马克思主义理论课 （3 学分） 科学社会主义 36 1 讲授 考试 平均 75 分 以上 自然辩证法 54 2 讲授 外语 （6 学分） 基础 外语 ——文章来源网络，仅供个人学习参考 英语（一） 160 2 讲授 英语（二） 3 专业英语 40 1 讲授 专业学