建筑设计初步教学大纲.pdfVIP

《建筑初步》教学大纲 课程名称： 建筑初步 课程编码： 课程类别： 专业选修课 适用专业： 建筑学 学时与学分： 课程总学时： 52 课程总学分： 3 理论教学学时： 4 实践( 验) 教学学时： 0 一、大纲说明 本大纲根据 2010 级建筑学专业人才培养方案制订。 （一）课程的地位和作用 本课程是建筑学专业基础课，涉及面广，应用领域宽。通过本课程的学习，使学生 了解人机工程学的基本理论，掌握必要的人体测量数据及查表方法，并学会将其与设计 相结合，使设计符合人体工程，提高学生的设计理论素质。 （二）课程的教学目的 通过学习，使学生了解人体工程学与空间设计存在的密切联系，初步学会从人体工 程学的基本原则和方法出发，发现在空间设计中存在的人体工程问题，并且能在课程学 习的基础上，通过设计实践，创造性地提出人体工程解决方案，培养学生能有以人为本 的设计理念。 二、教学内容、教学要求及教学重点和难点 第一章 认识建筑 【教学内容】人体工程学的由来与发展；人体工程学研究的内容；人体工程学的应 用。 【教学要求】了解人体工程学的历史以及其发展，理解人体工程学的概念，掌握人 体工程学在室内设计中的作用。 【教学重点】理解人体工程学的概念；掌握人体工程学在室内设计中的作用。 【教学难点】掌握人体工程学在室内设计中的作用。 第二章 建筑文脉 【教学内容】人体生理学知识；心理学知识；人体测量学知识。 【教学要求】了解人体生理知识基本内容；理解心理学知识的基本概念；掌握人体 1 测量学知识。 【教学重点】人体测量学知识。 【教学难点】人体测量学知识。 第三章 设计理念 【教学内容】人和环境的交互作用；行为与环境；视觉与环境；听觉与环境；肤觉 与环境；嗅觉与环境；人体气场与环境；人和环境质量评价。 【教学要求】了解嗅觉与环境的具体内容；理解人和环境的交互作用；掌握人行为 与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容了解人肤觉与环境、人体气场与环境的内 容以及人和环境质量评价的内容。 【教学重点】理解人和环境的交互作用；掌握人行为与环境 .视觉与环境 .听觉与环 境的具体的内容。 【教学难点】掌握人行为与环境、视觉与环境、听觉与环境的具体内容。 第四章 人体工程学与家具设计 【教学内容】工作面设计；座椅的设计；床的设计；自动化办公。 【教学要求】了解各种家具的使用性质； 理解家具设计必须注重家具的尺度、 造型、 色彩及布置方式；掌握家具设计与人体工程学相结合。 【教学重点】家具设计必须注重家具的尺度、造型、色彩及布置方式。 【教学难点】掌握家具设计与人体工程学相结合。 第五章 环境行为与室内设计 【教学内容】居住行为与户内设计；商业行为与店堂设计；餐饮行为与餐厅设计； 观展行为与展厅设计；人际行为与室内交往空间设计。 【教学要求】了解各种空间的基本内容； 理解人居住 .商业、餐饮、观展的有关行为； 掌握户内设计、店堂设计、餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内交往空间设计。 【教学重点】掌握户内设计 .店堂设计 .餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内 交往空间设计。 【教学难点】掌握户内设计 .店堂设计 .餐厅设计和展厅设计；掌握人际行为与室内 交往空间设计。 第六章 居室安全 【教学内容】导致居室安全事故发生的因素； 防止居室安全事故的人体工程学对策。 【教学要求】了解安全意识；理解居室中人与物、人与环境