新课标人教版四年级下册语文教学计划.pdfVIP

人教版四年级下册语文教学计划 一、学生情况分析 本班共有36人，男生23人，女生13人，男女比例失衡。本施教区学生只 有2人，只占5.5%。少部分学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓， 主动性较强。如：蒋涵冕、周佳音、王浩然等；但是也有部分孩子基础知识不 牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础 的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观 念„„如：杨飞龙、卢江勇、杨寒等。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语 文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以 促进他们的全面发展。 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规 定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了 扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在 低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。 所以说，四年级是很关键的一个学年。 二、教材基本结构 小学语文四（下）教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共 设8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、 热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。每组教材包括