06-01ppt六年级下册科学课件- 4.5 . 一天的生活用水 l 教科版 (2 ).pdfVIP

教科版 六年级下册 《一天的生活用水》 导入新课 生命不能离，用刀切不断，用网捞不起 猜一猜这是什么？ 谜底——水 我们的生活离不开水，那你知道我们每天需要用掉多少水 吗？一起走进本课《一天的生活用水》。 探究新知 我一天用了多少水 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水 资源十分有限，地球上的多数地区缺水。 拧开水龙头，水哗哗地流出来，我们每天都在用水。估计 一下，我一天要用掉多少水？ 探究新知 仔细想想生活中哪些地方用到了水？ 探究新知 用水量估计表 做的 早上刷牙 早上 上午 洗手 做饭 洗碗 洗澡 冲厕所 总用 事情 洗脸 喝水 洗菜 水量 估计 0.2千克 1千克 0.5千克 0.5千克 1千克 1.5千克 3千克 3千克 10.7千克 用水 量 通过什么，我们能知道一家一天要用掉多少水？ 水表，是一种测量水的使用量的装置。常见于自 来水的用户端，其度数用以计算水费的依据。水 表通常总测量单位为立方英尺（ft³）或是立方 米（m³）。 探究新知 查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？ 把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的 平均用水量。 一天的用水量÷家里的人口数=一个人一天的平均用水量 比一比用水量有哪些不同？ 探究新知 用水量比较 400 1200 通过对比两种刷牙方法用水量，你发现了什么？ 利用流水刷牙是对水资源的浪费，建议用水杯接水刷牙。 还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？ 探究新知 导致不同家庭一天的用水量不同的原因。 想一想有哪些原因呢？ 探究新知 用水量大的原因 用水量小的原因 用流水洗手 用脸盆洗手，用过的水还可以再利用 用出水量大的马桶 用出水量小的马桶 不太脏的水直接倒掉 不太脏的水存起来再用，如拖地。 淋浴头的出水量大 淋浴头的出水量大 小件衣物用洗衣机洗 小件衣物手洗 通过此表你发现了什么？ 不同的用水习惯导致不同家庭一天的用水量不同。 探究新知 水资源紧张 造成水资源紧张的原因是什么呢？ 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水 量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60 ％的大陆面 临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家 达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。 探究新知 中国水资源现状 中国是一个干旱缺水严重的国家。虽然淡水资源总量丰富，但 人均占有量却稀少。近年来，中国北方地区水资源量明显减少， 其中以黄河、淮河、海河和辽河地区最为显著，北方部分流域 周期性的水资源短缺加剧。尽管我国水资源紧缺，浪费，污染 现象却十分严重。污水处理率低，导致地表水广泛污染，开采 过度。 探究新知 面临水资源紧张的现状，你应该怎么做？ 探究新知 制订我的节水计划 节约用水，从我做起！ 我的节水计划 1、淋浴时，抓紧时间。 2.把洗脸水存起来，用于冲