2021幼儿园大班社会教案《大家来泡茶》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班社会教案《大家来泡茶》含反思 大班社会教案《大家来泡茶》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉，知道泡茶的基本步骤与注意事项，培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感，快来看看幼儿园大班社会《大家来泡茶》含反思教案吧。 　　设计意图： 　　在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出茶具来泡茶及招呼客人喝茶，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端出茶具来泡茶，以好茶相待。幼儿园的孩子对此虽熟悉，但却不太了解。为了弘扬民族文化，培养幼儿对中华文化的亲近感，热爱民族文化，特意设计了这一教学活动。 　　活动目标： 　　1、知道泡茶的基本步骤与注意事项。 　　2、观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感觉。 　　3、培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感。 　　4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　活动准备： 　　1、事先邀请幼儿家长中的熟悉茶艺及爱茶人士来园。 　　2、茶具四套、茶叶、开水、盘子。 　　3、三用机、古筝乐曲磁带、记录表。 　　活动过程： 　　一、集中活动：