四川版初中七年级下册信息技术教案全.pdf

第一课计算机资源管理 课 计算机资源管理 课 型 新 授 题 教 学 (1) 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 目 标 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学 （1）了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 重 点 （2）学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教 学 （1） 了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 难 点 （2） 学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学方式 任务驱动式，边讲边练 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的 的东西——资源。 接下来请同学们列举一些生活中的资 集中学生的注意 师生交流，引 学生认真思考， 源和自己知道的资源，从而说明生活中有 力，进入听课的状 入新课题。 回答问题。 许多的资源，我们必须好好地认识和管理 态 工作它们，才能有效地得用它们，从而引 出计算机也有资源，并且也需我们好好地 管理它，计算机才能更好地利用。 讲授新课 （板书）计算机资源管理 一、计算机资源（板书） （一）、概念：播放演示文稿，让学 生 学生认真思考， 直观了解计算机资源的组成：硬件 资源 并积极作答。 新课学习，边和软件资源 讲边练习。 （二） 任务一：请学生看“阅读 学生都认真完 讲解操作过程 材 料”，看完后回答问题。 成任务，基本回 问题一：CPU是什么？ 答正确。 巩固知识， 教学环节 问题二：存储器分为哪两类？ 二、计算机资源管理 学生活动 设计意图 1、 现在我们已经知道计算机也有许多 教 师 活 动 新 资源，但这些资源独立是不能发挥作用， 学生再次很兴 引发学生兴趣 要对它们进行管理才能正常工作。 奋地观看，并相 课 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理 互交流 器”来对计算进行管理。 讲 3、利用多媒体网络演示：打开“我的电 学生认真看操 脑”，引导学生找出“我的电脑”窗口中 作示范 授