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大班美术教案 指纹添画 教学目标： 1.学习在指纹上添加简单的线条，使其变成有趣的动物形象。 2.尝试用指纹印画，大胆想象，体验创作的快乐。 教学准备： 1.彩色粉纸、水彩笔人手一份。 2.红、蓝印泥，擦手的毛巾。 3.实物投影仪。 教学重点与难点： 学习在指纹图案上添加简单的线条。 教学方法与手段： 直观演示教学、操作教学、多媒体辅助教学。 教学过程： 一、手指游戏，激发兴趣 1、师：今天爸爸妈妈来听我们上课，你们开心吗？那我来看看谁 坐的最神气！现在老师要来和你们玩一个手指游戏，伸出你们的小手 跟着我一起做！ 一个手指头呀，变变变，变成毛毛虫呀，爬呀爬！ 二个手指头呀，变变变，变成小白兔呀，蹦蹦跳！ 三个手指头呀，变变变，变成小花猫呀，喵喵喵！ 四个手指头呀，变变变，变成小螃蟹呀，横着爬！ 五个手指头呀，变变变，变成花蝴蝶呀，飞呀飞！ 2、师：刚才我们都是神奇的小魔术师，用我们的手指变成了小动 物，对变成了哪些小动物？ 3、我们的手指本领可大了，不仅能通过游戏变成小动物，还有很 多的作用呢，你们知道手指还有哪些用处？ 二、观察指纹画 1、出示印有指纹的画，引起幼儿的兴趣。 今天老师用手指画了一幅画，你们想看吗？画的什么？这棵树是 什么样子的？叶子又是什么样的？你们猜猜看是怎么画出来的？ 2、请幼儿仔细观察，大胆判断。 师：这些圆圆的东西啊，是老师运用我们手指上的指纹给印出来 的。这叫指纹画。你们想不想看看老师是怎么变出指纹宝宝？ 3、教师示范 三、了解指纹的印制方法。 （1）引导幼儿发现掌握正确印制指纹的方法。 师：你们想不想印出可爱的指纹宝宝啊？老师告诉你们一个小秘 密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方，所以，小朋友在印制 指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置。大家都去试试看 吧。 （2）重点：怎样才能印出清晰的指纹。 师：用手指用劲的亲亲红红的印泥，再用我们的指纹宝宝稳稳的 亲亲白纸，不要摇晃和挪动。 12