大班-社会科学-小心,不要浪费-教案.pdfVIP

小心，不要浪费 大班 社会 科学 活动目标  了解日常生活中浪费行为带来的后果。  初步建立不浪费的环保意识。 活动准备  课件准备：《小心，不要浪费》图片；日常生活中人们浪费的照片若干。 活动过程  带领幼儿阅读《小心，不要浪费》图片，让幼儿了解浪费行为的后果。 1.阅读“水篇”图片，让幼儿理解图画的意思。 ──画面右上方的小朋友在干吗? ──他在刷牙的时候水龙头是开着还是关着? ──水龙头下这么多水杯是什么意思? 2.阅读“电篇”图片，让幼儿理解图画的意思。 ──画面右上方的小朋友要出门，他忘记了什么? ──如果这样出门，家里会怎么样? 3.阅读“纸篇”图片，让幼儿理解图画的意思。 ──画面右上方的小朋友在做什么?你觉得他哪里做得不好? ──下面画了这么多树是什么意思?  出示各种日常生活中人们浪费的照片，鼓励幼儿说出其他类似的现象。 ──照片里发生了什么?你觉得这样对吗?为什么? ──你还见过类似的其他情况吗?在哪里见到的?  请幼儿自主阅读《小心，不要浪费》图片，鼓励他们说一说今后要怎么避免浪费。 ──你刷牙的时候，水龙头是开着还是关着?以后刷牙的时候要注意什么? ──你出门的时候会关灯吗?以后出门的时候要提醒爸爸妈妈什么? ──你以前画画的时候，纸的正反面都画吗?以后画画呢? 温馨提示  画面中用形象的手段让幼儿了解浪费的后果，可以让幼儿尝试数一数图画里小图的数量， 以此体验后果的严重性。因为数量超出了这个年龄段幼儿的点数能力范围，所以如果他 们数不清楚也没关系，重在体验。  教师可以在该活动开始前的一段时间用相机搜集发生在幼儿身上的浪费现象，也可以适 当补充一些社会上的浪费现象，但一定不要离幼儿的经验太远。