四年级语文句子复习2：扩句与缩句.ppt

词语：比赛 拼音：bǐsài 解释：谓在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。如：射击比赛；比赛游泳。 * 词语：草地 拼音：cǎodì 解释：长野草的地方；草原。《元史·塔里赤传》：“时南北民户主客良贱杂糅，蒙古军牧马草地互相占据，命塔里赤至其地理之。”《续资治通鉴·元顺帝至正九年》：“明日，章再上，帝不得已，仅夺哈玛尔、舒苏官，居之草地。”清魏源《圣武记》卷五：“朝廷所锡賚，在京各王公及草地各番蒙所供养，其徒拥之归者，无虑数十万金。”指由人工铺植草皮而成的草坪。茅盾《色盲》一：“赵女士便从林白霜手里抢过那小麻雀来，往草地上一丢。”丁玲《梦珂》：“马车走进了大门，便慢慢的踱着，绕过一大片草地，在台阶边停下。” * 词语：学生 拼音：xué sheng 解释：学习养生之道。《庄子·达生》：“田开之见周威公，威公曰：‘吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻焉？’”陆德明释文引司马彪曰：“学养生之道也。”在校学习的人。《后汉书·灵帝纪》：“﹝光和元年﹞始置鸿都门学生。”李贤注：“鸿都，门名也。於内置学，时其中诸生……至千人焉。”唐韩愈《请复国子监生徒状》：“国子舘学生三百人。”吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》一：“大致是书院刚成立不久，学生们即爱议论时政，臧否人物。”借指向人家学习某种知识或经验、技能等的人。毛泽东《论人民民主专政》：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？”晚辈。宋王闢之《渑水燕谈录·名臣》：“宰相王溥父祚，少为太原掾属。宿州防御使既老，溥劝其退居洛阳，居常怏怏，及溥为相，客或候祚，溥常朝服侍立，客不安席，求去。祚曰：‘学生劳贤者起避耶？’”明田艺蘅《留青日札·学生》：“陈省华对客，子尧叟等列侍，客不安，省华曰：‘学生列侍，常也。’”明清读书人或官场中自称的谦词。《金瓶梅词话》第七四回：“西门庆道：‘也是淮上一个人送学生的。’”清孔尚任《桃花扇·媚座》：“个个是学生提拔，如今皆成大僚了。”《说岳全传》第十回：“学生祖上，原系世代武职，故遗下此剑，今学生已三代改习文学，此剑并无甚用。”方言。指男孩子。 * 词语：描写 拼音：miáoxiě 解释：用语言文字把事物的形象表现出来。宋梅尧臣《和杨直讲夹竹花图》：“年深粉剥见墨纵，描写工夫始警俗。”元尚仲贤《柳毅传书》第四折：“向画阁兰堂描写在流苏帐，説不尽星斗文章，都裁做风流话儿讲。”明沉德符《野获编·山人·山人歌》：“赵伯起孝廉长王百穀八岁，亦痛恶王为人，因作《山人歌》駡之，其描写丑态，可谓曲尽。”浩然《艳阳天》第一一一章：“焦振茂少不得又把昨晚上的事儿描写一遍。” * 词语：长势 拼音：zhǎngshì 解释：谓植物的生长状况。如：今年风调雨顺，秋庄稼长势良好，预计将获得大丰收。 * 第一页，共22页。 扩句：把短句子写成长句子。 扩句的好处：让句子更丰富(fēngfù)、生动、形象、具体。 形容词 地点(dìdiǎn) 动词(dòngcí) 量词 时间 第二页，共22页。 1、小鸟唱歌(chànɡ ɡē)。 扩句：（ ）小鸟（ ）唱歌(chànɡ ɡē)。 扩句：清早，可爱的小鸟在树上欢快地唱歌(chànɡ ɡē)。 2、我望着天空。 扩句：我（ ）望着（ ）天空。 扩句：（ ），我（ ）（ ）望着（ ）天空。 可爱(kě ài)的 欢快(huānkuài)地 形容词 形容词 时间 地点 呆呆地 蓝蓝的 清晨 蓝蓝的 呆呆地 站在院子里 第三页，共22页。 3、 汽车(qìchē)飞驰。 一辆黄色的汽车(qìchē)在宽阔的公路上飞驰。 4、雪花(xuěhuā)飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。 第四页，共22页。 5、花儿(huā ér)开了。 扩句：春天到了，草地(cǎodì)上的花儿开了。 6、老师(lǎoshī)批改作业。 扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。 7、玲玲做操。 扩句：下课了，玲玲在操场上做操。 8、同学们在听课。 扩句：教室里，同学们在认真地听课。 第五页，共22页。 扩句要注意(zhù yì)些什么？ 一.不能改变(gǎibiàn)原来句子的意思。 二.加上的修饰词要正确，必须 与主干(zhǔgàn)搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例 子补充 第六页，共22页。 扩句要注意(zhù yì)些什么？ 四、还要注意(zhù yì)在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词(míng cí) ；地+动词；得+形容词 第七页，共22页。 你能看得