生物：《人类的起源和发展》教案（七年级）.docxVIP

人类的起源和发展 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展教案课前准备：教师：查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及类人猿生活的录像片等。?学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。课时分配：2课时 教学过程? 第一课时 导课师：同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？生：只有地球是惟一适合人类生存的家园。师：对，下面让我们一起去感受郭沫若老先生在《女神》中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。生：（一学生领读、全班齐读）师：读完之后，你