2021-2022学年人教版七年级数学上册2.2.2去括号 课件.pptxVIP

2. 2 整式的加减 第2课时 去括号 学习目标 1，掌握去括号的法则； 2，学会分辨去括号的两种情况， 并进行去括号； 3，初步掌握整式的化简的原则； 复习回顾： 合并下列各式中的同类项： 如何解决??7x+2y＋（4x－y) 8+（4+3） 8+4+3 = 8+ (4-3) 8+4-3 = 通过计算上式，你发现了什么？ 去括号 符号均没有变化 新课导入 8-（4+3） 8-4-3 8-（4-3） 8-4+3 = = 通过计算上式，你发现了什么？ 符号均发生变化 去括号 新课导入 再来观察一下这两个式子： 符号均没有变化 符号均发生变化 新课导入 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉， 括号里各项符号不变； 括号前是“ - ”号，把括号和它前面的“ - ”号去掉， 括号里各项符号都改变。 去括号法则： 简记为：“-”变， “+”不变 要变全都变 知识讲解 我们也可以这样说： 去掉“+（ ）”，括号内各项的符号不变。 去掉“–（ ）”，括号内各项的符号改变。 用三个字母a、b、c表示去括号前后的变化规律: a+(b+c) a-(b+c) = a+b+c = a-b-c 知识讲解 1、下面的去括号有没有错误?若有错，请改正. （１） 改正： （２） 改正： （ 3 ） 随堂训练 去括号法则注意事项 1）去括号的依据是乘法分配律； 2）去括号变号(符号为负)时，各项都要变，不是只变第一项； 若不变号(符号为正)，各项都不变号； 3）有多重括号时，一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。每去掉一层括号，如果有同类项应随时合并，为下一步运算简便化，减少差错。 1、去括号： ———— 2、判断正误 a-(b+c)=a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ) × × × a-b-c a-b+c 2b-3a+1 √ a+b-c a-b+c a-b+c a+b-c 巩固新知 3.口答：去括号 （1）a + (– b + c ) = ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = ( 3 ) – (– a + b ) – c = ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) = a-b+c a-b-c-d a-b-c -2x+y+x2-y2 4.根据去括号法则，在___上填上“+”号或“-”号： (1)a___(-b+c)=a-b+c； (2)a___(b-c-d)=a-b+c+d； (3)____(a-b)___(c+d)=c+d-a+b 方法：先去括号，再合并同类项 5、含括号的多项式的化简 解： （1） 解： 方法：先去括号，再合并同类项 5、含括号的多项式的化简 知识讲解 去掉下列式子中的括号： 用类似方法计算下列各式： (1)2(x+8)= (2)-3(3x+4)= (3)-7(7y-5)= 2x+16 -9x-12 -49y+35 试一试 知识讲解 (1)3(x+8)=3x+8 (2)-3(x-8)=-3x-24 (4)-2(6-x)=-12+2x (3)4(-3-2x)=-12+8x 错 3x+3×8 错因:分配律，漏乘3. 错 -3x+24 错因:括号前面是负数,去掉负号和括号后每一项都变号. 对 错 错因:括号前面是正数,去掉正号和括号后每一项都不变号. -12-8x 判一判 随堂训练 巩固新知 1. 化简下面多项式 解： 原式 （2）(2x2＋x)－[4x2－(3x2－x)]．[ 解：原式 =2x2＋x－(4x2－3x2＋x) =2x2＋x－(x2＋x) =2x2＋x－x2－x =2x2． 1. 化简下面多项式 2. （3） 解：原式=5xy2－(－xy2＋2x2y)＋2x2y－xy2 =5xy2. 当x＝－4，y＝1/2时， 原式=5×(－4)×(1/2)2=－5. 检测反馈 1.下列去括号中，正确的是（ ） C 3.已知a-b=-3,c+d=2,则（b+c）-(a-d)的值为（ ） A.1 B.5 C.-5 D.-1 D B 4、去括号 -5（2-3x）=_____________________； 2（x2-3x）=