人教版高中语文必修四：课时作业22：第10课 短文三篇 含答案.docxVIP

祝学子学业有成，取得好成绩 祝学子学业有成，取得好成绩 PAGE / NUMPAGES 祝学子学业有成，取得好成绩 第10课　短文三篇 一、语言文字运用 1。下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　) ①蒙田的《热爱生命》一文,既没有高深的理论，也没有华丽的语言,读后却能使人如坐春风，从而明白许多为人处世的道理。 ②“人是一根能思想的苇草”这句话真可谓难得的空谷足音，它不仅生动地说明了人的脆弱性，还揭示了人不同于苇草的最重要的本质区别——“能思想”. ③受气候变暖的影响,今年的冬天并不寒冷，整天风和日丽,让人欣赏不到漫天飞雪、冰凌垂挂的冬日美景。 ④如今,台湾老人大都已经到了垂暮之年，对自己的家乡、亲人尤为想念,特别想在有生之年能够回大陆转转。 ⑤大部分“中产阶级”已经患上生存焦虑症，买房的机会稍纵即逝，还没等他们筹齐买房资金，住房限购令又击破了他们的梦想。 ⑥国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡,商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外,还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动,引得众多消费者慷慨解囊。 A。①④⑥ B。②③⑥ C.①③④ D.②④⑤ 答案　B 解析　①如坐春风：好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶.使用正确.②空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。与句中的“难得的重复。③风和日丽：天气晴朗暖和(多用于春天).不合语境.④垂暮之年：指老年.使用正确.⑤稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。使用正确。⑥慷慨解囊：不吝啬地解开钱袋拿出钱来，形容豪爽大方地在经济上帮助别人或捐赠公益事业。不合语境。 2。下列各句中，没有语病的一句是（　　) A.一个人的一生不可能一帆风顺,面对人生的坎坎坷坷，我们要有勇气解决人生道路上的困境。 B。与自然界某些事物相比，人的确很脆弱，如一根苇草，随时有折断的可能. C。能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不仅是求之于空间，而是求之于自己思想的规定. D.人们在生活中，实际上只需要遵守那些最基本的规则,幼儿园里就学过。 答案　B 解析　A项“解决……困境”不搭配，可改为“摆脱……困境”。C项关联词语搭配不当，应把“不仅是”改为“不是”。D项“幼儿园里就学过表意不明,是学过“规则”,还是学过“需要遵守规则”，可在“幼儿园”前加“而这些规则”。 3。依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（　　) 《思想录》一书集中地反映了帕斯卡尔的神学和哲学思想.______________。实际上，从另一方面来看，他也继承了理性主义的传统，对人性、人生、社会、哲学和宗教等问题进行了理性的探讨。 ①他认为人是完全地处于罪孽之中，要靠上帝的恩赐才能得到拯救 ②浓厚的宗教色彩使他与当时处于主流地位的理性主义思想潮流有很大的不同，但他并未否定或贬低人类的理性 ③帕斯卡尔是一个宗教色彩十分浓厚的思想家，尤其深受冉森派思想的影响 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 答案　C 解析　第③句紧接上文的“神学,第①句是对第③句的解说，第②句紧接下文的“理性主义”。 4.富尔格姆在《信条》一文中说：“这仍然是个忠告，不论你们年纪多大-—当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”用一个排比句,写出你对这句话的理解.要求：①理解准确；②不超过80字。 答:________________________________________________________________________ 答案　（示例)相遇时，让我们相互温暖；离开时，让我们相互祝福；风雨来袭时，让我们相互遮挡；黑暗降临时，让我们相互照亮。不要在孤独的时候才想起朋友，不要在无助的时候才想起他人。纵在天涯，手莫松开。 解析　要正确解答此题，必须首先正确理解这句话的含意。从其中关键词句“手拉手，紧挨一起形象化的描写来看，这句话强调的是“团结信任，互帮互助,所以应该围绕这个意思来组织答案。 5.现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有形象的比喻：“关节处一着棋活，妙手成春;结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。” 请用平易朴实的语言将柯灵的话重新表述出来。（不超过40字) 答：________________________________________________________________________ 答案　（示例)关键地方写得生动就满篇生色;结尾点题处应委婉含蓄，意味深长。 解析　本题要求将比喻句转换成平实朴素的语句表述出来，弄清“关节处”是指“关键的地方”,“结穴处”是指“结尾点题处”即可。 6.读完《短文三篇》后，你对人生也应该有了新的思索。请在下面一段文字横线处填写恰当的句子，与下文构成一组排比句，表达你对人生的感悟。 未品尝