2021幼儿园大班教案《我居住的楼房》(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《我居住的楼房》 大班教案《我居住的楼房》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大胆想像，设计未来的房子，感受美好的生活，了解城市中各种各样的楼房，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园大班《我居住的楼房》教案吧。 　　活动目标 　　1了解城市中各种各样的楼房。 　　2能大胆想像，设计未来的房子,感受美好的生活。 　　3大胆说出自己的理解。 　　4培养幼儿敏锐的观察能力。 　　重点难点 　　让幼儿了解自己的家,每个幼儿来自不同的家庭,所居住的房子不一样，在参观欣赏各式各样楼房的过程中扩展对楼房的认识，让幼儿以多种表现形式想象设计未来的房子，培养幼儿的想象力。 　　活动准备 　　将一些与房子相关的图片,资料放在图书角供幼儿翻阅查看.提供大小不一的纸盒，各种颜色.质地的纸张.大小积木、彩笔、剪刀、胶带等工具材料。 　　活动过程 　　开始活动 　　让幼儿介绍自己家的住房，教师观察发现每家的共同点和不同点，并请幼儿用绘画来表现我的家。 　　活动过程 　　欣赏有趣的房子,教师收集各式各样的楼房和有趣的住宅的图片，供幼儿欣赏，请幼儿讨论这些楼房与我们住的楼房有什么不 一样?这些楼房外形像什么?房顶为什么要造各种各样的?大高楼为什么不会倒下来? 　　欣赏散文[变色的房子]理解散文的内容，感受散文的语言美. 　　学念儿歌[我家搬进新楼房]让幼儿感受新旧楼房的不同，知道人们的生活越来越好，向往美好的生活。 　　教师启发幼儿大胆想象未来的房子是什么样的，并将工具材料发放给幼儿，请幼儿用绘画的形式表现出未来的房子。 　　活动结束 　　教师请幼儿将自己的绘画作品布置小小展览角。 　　教学反思 　　1由于条件限制，未能让幼儿有参观高楼的活动，不能让幼儿亲自感受大楼,说出见到大楼的感觉。 　　2在活动中,着重让幼儿以绘画的形式来表现未来的房子，而忽略了幼儿利用积木，插塑搭建花园楼房的动手能力。 　　3 教师忽略了介绍房子的材料和构造，装饰等。 小百科：楼房，指两层或两层以上的房子。区别于平房。