货币的产生和本质.pptVIP

物品、劳动产品、商品的区别 货 币 的 奇 趣 使用石币的国家—密克罗尼西亚 密克罗尼西亚位于夏威夷群岛的西南，是以种植业和渔业为主的岛国。岛上居民至今使用一种石币，这种石币由人民将石头凿成扁圆形后，在于中心钻一个圆孔而形成，大小不一，价值也不等，小的直径几十厘米，大的可达两米多。最大的直径能达3.5米，足有两人高。 2 货币的含义和本质 含义: 货币是从商品当中分离出来，固定地充当一般等价物的商品 货币的本质：一般等价物 1 货币是可以与其他一切商品相交换的商品 2 只有当贵金属固定地充当了一般等价物时才标志着货币的产生 3 货币可以表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用 4 货币体现着人与人之间的社会关系 “卖得鲜鱼百二钱”的目的是: A、获得粮食的价值 B、获得粮食的使用价值 C、获得粮食的交换价值 D、获得粮食的价格 诗中的“百二钱”属于： A、等价物 B、一般等价物 C、自然物品 D、货币 “拔来湿苇难烧着”中的“芦苇”不属于商品是因为： A、自然生长，没有凝结一般人类劳动 B、烧不着，没有使用价值。 C、没有用于交换。 D、属于诗人的私有财产。 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 货币的产生和发展 货币是商品交换长期发展的产物 货币的含义:从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品 货币的本质:一般等价物 布置作业 在日常生活中,人们往往把货币称为钱,提起钱大家都知道,它的作用不可少,到底有哪些作用呢?请大家预习下一框题:货币的职能. 课堂小结 * 我们在日常生活中，离不开商品。农 贸市场上的粮食、蔬菜、水果，超市里的油、盐、酱、醋，商场中的服装、鞋帽等，都是商品。 请问：1、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？ 2、母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？ 提示：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。 母亲亲手为我们织的毛衣不是商品，原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动，但它没有用于交换，价值无法体现出来。 中国历代货币 商朝刀币 秦朝半两 唐朝 汉朝五铢 清朝 中华民国 一、货币的本质 1、商品的含义： 用于交换的劳动产品 商品的两个基本条件 某农民种梨收获120斤梨子,其用途如下: 送给朋友20斤,自己留着吃20斤,80斤拿到集 市上去卖了.请问上述三种情况,哪种情况是 商品?为什么? 第三种是商品,因为用于交换的劳动产品. 80斤梨子是农民的劳动所得,又用于了交换. 问题研讨 商品、劳动产品、物品的关系 物品 劳动产品 商品 思考 商品：用于交换的劳动产品 下列不属于商品的有： 母亲为你织的毛衣 同学送你的笔记本 阳光、微风 菜市场待售的鱼 答：1 2 3不属于商品 一、货币的本质 1、商品的含义 用于交换的劳动产品 商品的两个基本条件 2、货币的产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 针首刀 五铢钱 北宋通宝 天平天国通宝 等价物 交换及交换的比例都是偶然的 (1) 偶然的物物交换 能够与其他商品相交换的叫一般等价物 自主感悟 1.货币是一种商品,但又与其他商品不同,是可以和 其他一切商品交换的商品. 2.货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同, 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标 志着货币正式产生. 3.货币是金银,但又和普通金银不同,只有当一般等 价物固定在金银上,这时的金银才成为货币. 货币产生的一般过程可图示如下: 偶然的 物物交换 1只羊=3 袋米 扩大的物物交换 3袋米 1只羊= 1克黄金 　　　　　… 10斤茶 产生了一般等价物 3袋米 1克黄金　=1只羊 … 10斤茶 金银货币的产生 3袋米 1只羊　　=1克 … 　　　黄金 10斤茶 (2) 扩大的物物交换 一种商品可以和多种 商品交换 旅行家的故事 一位欧洲旅行家在非洲野蛮部