小学数学高效课堂教学模式的研究课题开题报告.pdfVIP

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小学数学高效课堂教学模式的研究》课题开题报告 一、课题提出的原因 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,要“改变课程实施过于强调接受学 习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培 养学生搜集和处理信息的能力、 获取新知识的能力、 分析和解决问题的能力以及 交流与合作的能力。 ” 在我校组织的针对课堂教学情况的问卷调查中, 其结果反映出我校数学课堂教学 存在着如下几个共性问题: 一是教师课前准备不够充分, 课堂教

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