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幼儿园大班礼仪学习教案及反思 幼儿园大班礼仪学习教案及反思 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE7 幼儿园大班礼仪学习教案及反思 PAGE 精选文档 大班礼仪教课方案及反省 活动目标： 、让少儿知道上下车时应清除，估到不拥堵、不抢座、 不占座 、知道够身高应主动购票或刷卡的礼仪要求 、培育少儿的公德意识及优异的公共场所礼仪行为 中心因素：搭车前队排好候车时不乱跑排队上不争执够身高要买票 活动准备： 、放在的少儿用书图片一幅 、公共汽车模型一幅活动过程： 一、导入 教师出示公交车模型，而后经过发问导入活动：“小 朋友，这是什么呀？我们在什么时候需要乘公交车呢？在北公交车时我们要注意些什么？” 二、 重点步骤 、指引少儿回想并叙述自己乘公交车时的经历和见闻 发问：小朋友，平常你们在乘公交车时会碰到过哪些事情？你们在候车时候碰到过什么麻烦事吗？这些事都是怎么样解决的呢？ 少儿自由议论 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 1/7 精选文档 请少儿个别叙述 、出示放大的少儿用书中的“看一看”这一页图请少儿察看并叙述图中发生的事情 发问并剖析画面内容：“售票员阿姨明显的身高是多 少？身高够多少就一定购置车票呢？” 三、 结束活动 、教师小结：要在规定地址清除候车，候车时不乱跑，挨次上下车，够身高就要主动买票、刷卡。 、率领少儿高声地、有韵律地朗诵三字儿歌 交通活动反省 在活动前部分，我经过创建情形来引起少儿对生活经验和已知经验的回想再现。活动中，用议论的形式让少儿理解什么是搭车的基本规则，如何搭车，和做一个文明小乘客的基本礼仪。同时老师在活动中尽心察看少儿的言行举止，而后思虑和判断少儿的言行，合时、适量地与之进行互动，来加强少儿的体验。在教师的组织和指引下，让少儿理解如何做才是一个文明小乘客。在讲话中，少儿学习的主体性获得充足表现，活动变得更为生动。在游戏中，老师除了是一个察看者外，更要针对少儿的不一样表现，合时、合适地和少儿进行体验性师生互动，帮助少儿更好的理解如何做一个文明小乘客。 交通 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 2/7 精选文档 活动目标： 、让少儿知道乘火车要恪守先检票后上车，上车时不迟到和要在站台处接送人等礼仪。 、培育少儿的公德意识和优异的公共场所礼仪行为。中心因素：乘火车提早到候车室等检票 不乱跑不喧华车进站票拿好活动准备： 音乐《火车快飞》、少儿用书“看一看”、图片、老师自制火车票。活动过程： 一、导入活动： 猜谜语：长长一条铁巨龙，走起路来轰隆隆。碰到大河过铁桥，碰到高峰钻遂洞。走得快，日行千里力无量。 二、重点步骤： 指引少儿回想并叙述自己坐火车时的经历和见闻。 发问：“小朋友，你们坐过分车吗？上火车从前先要做些什么事情？” “在候车室里候车时，你都做些什么时候事？检票的时候你是如何做的？” “在进入候车室的时候有一件事是乘客一定要做的，你知道这是一件什么事情吗？” 出示《少儿用书》“看一看”指引少儿有序地察看图片内容，并叙述故事内容。 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 3/7 精选文档 三、结束活动： 我们在乘坐火车时，要订好买好火车票，提早到火车站，在进入候车室时要对行李进行安全检查，而后排好队检票，持票上车，接送亲朋时要购置站台票，并赶快走开。 、率领少儿高声地、有韵律地朗诵三字儿歌。交通活动反省 在本课教课活动中，我将经过情形的创建，激发少儿的学习兴趣，让少儿经过自己的体验和感悟勇敢说、相互议来获得知识，在活动的选择目标的拟订上方面，比较合适本班少儿的年纪特色，少儿参加活动的踊跃性很高，目标的达成状况还算理想。各环节的设计有层次，问题提出的比较清楚，少儿回答下列问题踊跃。回答的也很好，都说出了自己的想法，讲堂氛围也很活跃。 交通 活动目标： 知道乘轮船是要对号入坐，不要在船上抽烟，也不要在船上打闹和高声吵闹。本文来自小精灵小孩网站 加强少儿的公德意识，培育优异的饿公共礼仪行为。 中心因素：乘轮船要准点危险品不上船 有风波离甲板舱中坐保安全 活动准备： 大轮船的图片 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 4/7 精选文档 活动过程： 一、导入活动 经过故事和图片导入。 老师播放大轮船的图片给少儿看并发问。 今日老师要给你们讲一个故事《出海》，我们来看看小猴子和小老虎坐船是发生了什么事情？ 二、重点步骤 叙述故事《出海》 讲完故过后想少儿发问： “小猴子和小老虎在准备行李的时候注意了什么问题，为何？” “小猴子和小老虎在船上碰到了如何的危险，他们都是怎么做的？” “在码头检船票的人好多，小猴子和小老虎是怎么样做的？” 三、活动总结 与少儿团讨上船从前和在轮船上，分别需要注意哪些事情？ 大班礼