如何提升管理者的带队能力.pptx

如何提升管理者的带队能力;大雁的启示 管理者素质的提升 高绩效团队提升与激励 领导者必修课——经营人心;ZOBIO TOWER 中百大厦的经营转型与管理者素质提升;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;2010年公开课;;2010年公开课;;;;;;;; 专制——权威式 开明——权威式 协商式 群体参与式 利克特发现，运用“群体参与式”风格的管理人员都 是取得最大 成就的领导者。他们坚决地面向下属，依靠所有成员彼此的信任 和支持，鼓励下属积极参与决策和评价，鼓励不同层次的有效沟 通，积极采纳下属的设想 和意见，实现了最有效的激励;二、正确理解两种领导力;三、提升领导力的三部曲;;;;五、执行有力，从责任开始 ;;;;;;;;;;八、团队领导应该具备的品质; ; 布洛克做到了！ 球场100米，背72公斤的人，走完全场！ 在这个过程中，他的教练，喊了 13次，对了！（就这样） 15次，加油！ 3次，不要停！ 48次，继续，继续…… ;;;;;;;;; 盖茨的三句话： 能够站着说话的就不要坐着； 能够在桌边解决的就不要进会议室； 能用便条的就不要用文件。 盖茨会议室： 我们的企业离倒闭只有十八个月;;;;;;;;业绩＝士气“×”激励 业绩必须依靠有效激励来推动 物质与精神激励相结合——物质奖励的边际递减效应； 挖掘精神方面的激励——赋予荣誉感 擅用个人职业生涯规划和成长定向激励 ;感恩节员工心灵感悟分享——感恩企业、感恩父母家人、感恩员工、感恩顾客;（一）员工何时最有积极性;需求长期得不到满足：工资、晋升 控制过严：时时受监视、事事要请示 目标过低或过高 老挨批：能力、当众、无依据、偏向 不公平：决定权、所得与付出; 时刻显露自己的热情和信心 极强的感染力 信赖你的员工 用人不疑 因人而异采取不同的激励方法 充分考虑个体的需求 人的需求决定行为 马斯洛理论 做合理、公平的考核 公平、 公正、公开、透明 精神激励与物质激励兼顾 ; ; 替员工承担责任 敢于担当 让员工参与决策 群体参与 让夸奖成为一种习惯 公开表扬 赏识管理 人性关怀 对人的尊重 激励你的上司 ; 让批评成为一种艺术----负激励 —认同、欣赏、关爱、幽默感 —建议、批评 —鼓励、希望、信任、支持 运用赏识管理培养孩子;; 建立人本化管理的团队文化 让员工有一种归属感，营造和谐氛围，打造高 绩效团队，提升团队凝聚力。; ;导入赏识管理，改善积极沟通 成员感受到自由和宽松 积极性和责任感被激发 沟通环境的尊重与包容使员工有安全感 非正式沟通的渠道和信息被允许和接受 具有赏识理念的管理者能够鼓励下属准确真实的表达意见！; 营造赏识的氛围 营造赏识氛围就是构建一种适合组织发展和成员成长的组织文化，是一项低投入高产出的有效激励管理措施 管理者要做的事情很简单：创造一种令人愉快的组织气氛，使下属感受到“尊重”、“信任”、“有价值”，使其快乐的工作，展现自己的才能；传统控制作用弱化，管理人员不再着眼控制下属，而是帮助下属在赏识的气氛中成长，确保成员对组织目标的认同，支持企业的持续发展。 ;;;;;;;;;;;;;活动效果 统一认识，统一思想：不同群体找到共同点和引发共鸣的认同点（远见、利益、兴趣等） 推进了事情的进程，有利于决策以及策略的执行 协调了活动、强化了关系、满足了需求;;;;;;;;领导者必修课——经营人心;;;;;;;;以身作则 共启愿景 挑战现状 与众人行 激励团队 经营人心;