5.4.1 正弦函数、余弦函数的图像 课件（2）(共27张PPT).pptx

人教2019版必修第一册第五章 三角函数5.4.1 正弦函数、余弦函数的图像课程目标1.掌握“五点法”画正弦曲线和余弦曲线的步骤和方法，能用“五点法”作出简单的正弦、余弦曲线.2.理解正弦曲线与余弦曲线之间的联系.数学学科素养 1.数学抽象：正弦曲线与余弦曲线的概念；2.逻辑推理：正弦曲线与余弦曲线的联系；3.直观想象：正弦函数余弦函数的图像；4.数学运算：五点作图；5.数学建模：通过正弦、余弦图象图像，解决不等式问题及零点问题，这正是数形结合思想方法的应用.自主预习，回答问题阅读课本196-199页，思考并完成以下问题1.任意角的正弦函数在单位圆中是怎样定义的？2．怎样作出正弦函数y=sinx的图像？3.怎样作出余弦函数 的图像？4.正弦曲线与余弦曲线的区别与联系. 要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。y1o?2?x3?/2?/2-1知识清单1.利用单位圆正弦函数定义来画图.（几何作图） .......o1A函数y=sinx,x?[0,2?]几何画板：正弦函数图像的动态绘制.gsp的图象y1ox-1y=sinx x?[0,2?]yy=sinx x?R1o-??4?3?2?5?-4?-3?-2?6?x-1 2.定义域R内正弦函数的图象 正弦曲线 3.如何利用列表描点连线画正弦函数图像.（五点作图）五个关键点:图像的最高点与x轴的交点图像的最低点简图作法(五点作图法) ① 列表(列出对图象形状起关键作用的五点坐标) ②描点(定出五个关键点) ③连线(用光滑的曲线顺次连结五个点)y1ox-14.由前面所学的正弦函数图像的画法，如何画余弦函数的图象？y=cosx，x?[0, 2?]y1o( ,0)x-1( , 0)( 2? ,1)( ? ,-1)(0,1)找出余弦函数y= cosx，x?[0, 2?]图象五个关键点： y=cosx，x?[0, 2?] 方法总结： 在精确度要求不高时，先作出函数y=sinx和y= cosx的五个关键点，再用平滑的曲线将它们顺次连结起来，就得到函数的简图。这种作图法叫做“五点（画图）法”。 yy11oo-?-???4?4?3?3?2?2?5?5?-4?-4?-3?-3?-2?-2?6?6?xx-1-1 5.正弦、余弦函数的图象关系 正弦曲线正弦函数的图象 形状完全一样只是位置不同y=cosx=sin(x+ ), x?R余弦函数的图象 余弦曲线41235小试牛刀A解析答案412352.下列图象中，是y＝－sin x在[0,2π]上的图象的是(　)D解析：　由y＝sin x在[0,2π]上的图象作关于x轴的对称图形，应为D项.解析答案41235两解析答案题型分析 举一反三 0 ? 2?y21ox-1题型一 作正弦函数、余弦函数的简图例1 （1） 用“五点作图法”画出函数y=1+sinx，x?[0, 2?]的简图： x sinx 1+sinx0100-1 1 2 10 1步骤：1.列表2.描点3.连线y=1+sinx，x?[0, 2?]y1 ? 2 ?ox-1例1（2）用“五点作图法” 画出函数y= - cosx，x?[0, 2?]的简图： x 0 cosx- cosx1-1100 -1 0 1 0 -1y=cosx，x?[0, 2?]y21ox-1延伸探究1：如何利用y=sinx，x?[0, 2?]的图象，得到y=1+sinx，x?[0, 2?]的图象？y=1+sinx，x?[0, 2?]y=sinx，x?[0, 2?]总结：函数值加减，图像上下移动 y1ox-1延伸探究2如何利用y= cosx，x?[0, 2?]的图象，得到y= -cosx，x?[0, 2?]的图象？ y= cosx，x?[0, 2?]y= - cosx，x?[0, 2?]总结：这两个图像关于X轴对称。解题方法（简单三角函数图像画法）1、五点作图法：作正弦曲线、余弦曲线要理解几何法作图，掌握五点法作图.“五点”即y＝sin x或y＝cos x的图象在[0,2π]内的最高点、最低点和与x轴的交点.2、图象变换：平移变换、对称变换、翻折变换. 0 ? 2 ?y21ox-11.（1）用“五点作图法”画出函数y= |sinx| ，x?[0, 2?]的简图： x sinx |sinx| 0100-1 0 1 0 1