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[自然作文]初中以风为话题的作文 初中以风为话题的作文 风，它会忽而粗犷豪放;忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈;忽而冷酷无情;忽而神秘莫测;忽而亲近相知……这就是风的序曲。 春天，风会轻柔婉约。它会去吹小女孩的头发，睫毛，双唇;它去会吹刚刚抽出新芽的柳条，枝条;它会去吹含苞欲放的桃花，迎春花……它是平易近人的。 夏天，风会狂妄炽烈。它会去吹小朋友的脸颊，让小朋友们感觉热乎乎的;它会去吹高高的山峰，使山峰上暖风习习;它会去吹正午的时间，就在正午的时候，一切都觉得是炎热的……它是炎热的。 秋天，风会神秘莫测。它会去吹树上的枯叶，尽快帮树妈妈换上新装;它会去吹地上的落叶，帮清洁工打扫地面;它会去吹天上的朵朵白云，让小朋友去看不同的云彩……它是助人快乐的。 冬天，风会冷酷无情。它会去吹洁白无瑕的雪花，让它拂拂扬扬;它会去吹那一颗颗的细碎物体，让它飘飘飞舞;它会去吹那一粒粒的细碎物体，让它散落得到处都是……它是豪放又十分可爱的。 风，它会忽而销声匿迹，忽而卷土重来;忽而肃穆庄重;忽而姿势放浪;忽而如幻的黄昏;忽而却又如那梦的黎明。 在春天，你会用那优雅动人的钢琴来演奏;在夏天，你会用那震耳欲聋的大鼓来演奏;在秋天，你会用那如梦如幻的提琴来演奏;在冬天，你会用那清素淡雅的竹笛来演奏。 记不起有多少个夜晚，在风中凝望，感受着大自然的恩宠。风，是天使的馈赠，风是日月的精灵。 在李峤的吟唱中，风是可以作为谜底的玩物。“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”风儿是调皮的家伙，让世间的一切都生动起来，都落入诗人的口袋。他把风当作上帝派来的使者，在灵敏中拨开世俗荒野，去看一个纯洁的大千世界。 在贺知章的狂草中，风是一双巧夺天工的手。在二月的煦日下细心栽培、裁剪着柳树的叶儿。那新绿的柳叶上面还有一层细细的绒毛，在轻风的抚摸中变得日益成熟。直到那“万条垂下绿丝绦”的一头秀发在阳光中飘舞，展现着春天里复苏的生机，他始终都希望成为一个隐士来品味“风”。 在林黛玉的纤弱中，风成了吹散她烦恼的寄托。在诗稿的灰飞烟灭中，她成了大观园的牺牲品，成了封建礼教的牺牲品。或许，她不知道，风是吹走了她诗稿的焚灰，却没有吹走她满腹的才气;风是吹走了她悲伤中涌出的鲜血，却没有吹走她无尽的思念;风也吹走了她埋葬的落花，却没有吹走她沉醉的香魂…… 风啊，你到底是人间的美丽，还是血泪的化身? 风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处;湖里的水，被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。 四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。 夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼;有时又很清凉，使人十分舒服;有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。 秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。 冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。 四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的`职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。 朋友，你曾经听见过风儿的呼唤吗?听过春夏秋冬的风的呼唤吗?听见过微风、狂风的呼唤吗?真的，风的呼唤，无处不在。 在万象更新的春天里，春风的呼唤总是来得很平稳、很温柔。春风的呼唤，唤醒了沉睡的小草小花，花草听见了在土壤里伸了伸懒腰，从泥土里钻了出来;春风唤醒了沉睡的杨柳，杨柳抽出了嫩绿的柳枝，发出了新芽，享受春风的温暖;春风唤醒了冬眠沉睡的小动物，它们从洞穴中爬出来，感受春天的阳光。春风唤醒了万物，世界一片生机勃勃、春意盎然的样子。 在炎热的夏天里，炙热的夏风在呼唤。草儿花儿听见了，更加鲜艳碧绿且挺立得更直了;树儿听见了，生长得更加茁壮繁密了;蝉儿听见了，从土中爬出来，在树上欢快地唱歌;雨儿听到了，下得更猛烈了，就像在演奏一曲曲摇滚乐;荷花听见了，打开了巨大的花骨朵，展现出了巨大的花瓣，展现出了绚丽多姿的风采。风儿让夏天到处充满了无限的激情! 在金色的秋天里，秋风的呼唤是多么的奇特。树叶听见了秋风的呼唤变成了金黄色，慢慢地从树上落下来;菊花听见了，在百花凋谢时一花独放;水果、庄稼听见了呼唤，都一个接一个地成熟了，农民伯伯高兴得合不拢嘴。秋风的呼唤让秋天充满了金色和丰