幼儿园中班体育教案《遥控机器人》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班体育教案《遥控机器人》 中班体育教案《遥控机器人》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能集中注意听信号及时变换动作，培养快速反应能力，学习听信号向指定方向变换走，快来看看幼儿园中班体育《遥控机器人》教案吧。 　　活动目标： 　　1、学习听信号向指定方向变换走。 　　2、能集中注意听信号及时变换动作，培养快速反应能力。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、学习游戏的玩法及规则。 　　活动准备： 　　1、鼓一面（有吊带的）。 　　2、场地布置。 　　活动过程： 　　1、准备活动：队列练习。 　　原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。 　　2、基本活动。 　　(1)出示大鼓，引起幼儿兴趣。 　　1、教师：我这里有一面大鼓，猜猜我今天带它来做什么？ 　　2、幼儿猜测并回答。 　　（2）幼儿按鼓声节奏踏步，根据鼓声的缓和急分别踏慢和踏快。 　　1、教师：当鼓声响起的时候，小朋友开始有节奏地踏步。 　　2、教师：听，鼓声有什么变化？鼓声渐渐变快，请你们的脚步跟着鼓声也快起来。 　　3、鼓声渐渐慢下来，请你们的脚步也跟着慢下来。 　　（3）幼儿按鼓声齐步走，鼓声快，朝前走得快；鼓声慢，朝前走得慢； 　　1、教师：听，鼓声又有什么变化（一下敲鼓面，一下敲鼓边）？这种鼓声表示朝前齐步走，我们来试一次。 　　2、幼儿齐步朝前走，根据鼓声急缓，变化行走的速度。 　　（4）幼儿按鼓声信号双臂上举足尖走。 　　1、教师：听，鼓声又有变化了（用槌敲击鼓边），这表示双臂上举足尖走（教师同时示范)。 　　2幼儿双臂上举足尖走，并根据鼓声急缓变化速度。 　　（5）游戏：遥控机器人。 　　玩法：幼儿扮演机器人，教师手中的鼓便是遥控器。机器人听到不同的信号就变化不同的走路方法。如上臂上举足尖走（鼓边）mdash;mdash;快mdash;mdash;慢mdash;mdash;原地有节奏踏步（鼓面）mdash;mdash;慢mdash;mdash;快mdash;mdash;齐步朝前走（一下鼓面一下鼓边）mdash;mdash;慢mdash;mdash;快。 　　增加游戏难度：场地的四角设四个较大的拱门，门标志分别为椭圆形门、梯形门、半圆形门、长方形门。教师说出门标，幼儿朝指定的门走，在走的同时注意听鼓声的变化变换速度。可以走4-5次。 　　3、放松活动。 　　（1）在轻音乐中，幼儿捏、搓身体各部位放松。 　　（2）教师：机器人现在要检修了，请检查一下我们身体上的各个零件。 小百科：机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统和复杂机械等组成。