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学前儿童心理学：是研究从初生到入学前儿童心理发展客观规律的科学。
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儿童心理发展的年龄特征：是指各年龄段上儿童所表现出来的、与其它年龄段不同的、一般的、典型的、本质的心理特点。
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关键期：形成某种反应或学习某种行为的大好时机，即为新生儿期，是儿童从胎生活转变为胎外生活的阶段。
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危机期：是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱表现出各种否定和抗拒的行为。
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动觉强化：是指用一种运动所产生的动觉刺激来强化这种运动与无关刺激物的联系的学习方式。
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亲子关系：父母与儿童之间进行的交往并伴随着一种情感关系。
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认知：是人的全部认知过程及其品质的总称，它
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