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03任务一回忆一下,我们是按怎样的顺序来分纽扣的?形状扣眼个数颜色03任务一还可以按怎样的顺序来分?分一分。形状颜色扣眼个数03任务一想想还可以怎样分?按颜色分按扣眼个数分按形状分03任务一按颜色分按形状分按扣眼个数分03任务一按扣眼个数分按形状分按颜色分03任务一按扣眼个数分按颜色分按形状分03任务一通过继续分一分,大家有什么新的发现?不管先按颜色分,还是先按形状、扣眼个数进行分类,一直分下去,最后分得的结果都一样。03任务一按不同的标准分类,虽然分类的结果会有不一样的地方,但总数不变。04任务二学习任务二课堂活动04任务二抽卡片填数。有8张卡片,分别写着1~8。两人一组,一人抽卡片,另一人把卡片上的数填入下表。(最少抽5张)04任务二8有8张卡片,分别写着1~8。两人一组,一人抽卡片,另一人把卡片上的数填入下表。(最少抽5张)8513651363204任务二要求:请大家按游戏要求,两人一组玩一玩,然后互换再玩一玩。大家会玩这个游戏了吗?05课堂练习基础题:1.每行中不同类的是那一个?圈一圈。05课堂练习基础题:2.分一分,填一填。颜色黄色绿色橙色蓝色数量形状正方体长方体球圆柱数量3544444405课堂练习提高题:3.可以怎样分下面的算式?①1+1②7-4③5-3④2+0⑤2+1⑥3-0按()分,_____________为一类,_____________为一类。按()分,_____________为一类,_____________为一类。加减法①④⑤②③⑥计算结果①③④②⑤⑥05课堂练习拓展题:4.分一分。(1)按底纹分。无底纹带方格底纹带斜条底纹个数3个3个2个05课堂练习拓展题:4.分一分。(2)按形状分。三角形圆正方形个数3个3个2个06作业设计【知识技能类作业】必做题:1.把每组中同类的圈出来。06作业设计【知识技能类作业】必做题:2.把同一类的编号写在同一条横线上。按点数分:__________、____________按形状分:__________、____________、___________①⑤⑥②③④①⑥②④③⑤06作业设计【知识技能类作业】选做题:1.下列分类不正确的是()号框中。①②③④②06作业设计【知识技能类作业】选做题:2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????交通工具动物蔬菜①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩????07课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获?我会用不同的标准分类了。我还知道分类的标准不同,分出的结果也不同。08作业布置【综合实践类作业】根据学习的分类方法整理自己的衣柜。09板书设计数字分类单数、双数分类标准一位数、两位数分类标准不同,结果也不同。5.3分纽扣(西师大版)一年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标结合分扣子的实践活动,能按照不同的分类标准对物品进行分类,对分类后的结果能进行比较、分析。0102学生从纽扣的具体特征中抽象出分类标准,如形状、扣眼等,提升抽象思维能力。03依据设定的分类标准,判断每颗纽扣的归属,锻炼逻辑推理能力。将分纽扣这一实际问题,转化为依据不同标准分类的数学模型,培养建模意识。02新知导入兄弟数人各有家,晚上出门早回家,一家紧挨一家住,走错一家笑掉牙。(打一物)猜一猜02新知导入在我们的生活中,有很多五颜六色的纽扣,
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