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围棋社团活动总结
本学期以来,围棋社团在学校领导的正确指导下,结合学生的特
点,完成了教学任务,取得了一定的成绩,现简要总结如下:
一、从引导入门到培养兴趣。
本学期本社团共开展十余次的指导及活动,教授学员从认识围棋
开始,先认识围棋棋盘、棋子,然后教下棋的规则,棋子的“气”以
及“气”的计算,再学围棋的基本术语,活棋死棋的界定及最基本的
死活知识,最后到吃子的技巧,一步一步引领社员步入围棋的殿堂。
许多学生已经入门了,也可以说已经初步达到了预期的目的。
同时,在指导活动时,我非常重视对社员的兴趣的培养,因为“兴
趣是最好的老师”。比如,吃子技巧中,学生对“鬼不出头”、“扭羊
头(征子)”等等的演练很感兴趣,有了兴趣,他们自己就乐此不疲,
很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。
二、要提高围棋棋艺还非常艰巨。
围棋是具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目,她博大
精深,是东方文化艺术的瑰宝。学习围棋可得礼仪,得品德,得胸怀,
得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特别是对开发学生的智
力起着不可估量的作用。但是,与其他竞技(或者艺术)项目一样,
入门容易提高难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下,
除了一周一节课(还很难保证),学生根本没有其他时间再去钻研棋
艺,加上很多人还不能认可围棋,在这样情况下,想要提高棋艺真是
难上加难!
三、存在的问题及今后的打算
1、由于课程缩短,教学计划设计欠充分,略显苍促。
2、个别学生课堂纪律不太好,上课时间不够专心。如果想通过学习
围棋.潜移墨化、静下心来,这需要一个漫长的过程。
3、需要专门活动室,最好要配多媒体、棋桌等。
4.要保证一周一节课的活动时间。
总之,在今后的社团围棋教学中,我将不断总结经验,克服不足,
认真钻研教学,努力使学生学有所成,达到学习学棋两不误,办出我
校的特色,进一步提高我校围棋社团的水平。
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