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大班美术活动：《棉布创意画》-王紫月老师 大班美术活动：《棉布创意画》活动设计意图 根据《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿园艺术教育的精神，即 “幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼 儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法和创造，分享他们 创造的乐趣”。在“惊奇一线”主题活动中,孩子们从日常生活的 方方面面了解了各种各样线，由此引发了丰富的活动，其中美术 活动就有线的编织手工活动、线描绘画活动，其中包括《棉布创 意画》。 活动目标 1. 尝试新的作画方式，体验棉布画的美感。 2. 能运用绘画、粘贴等方法，通过线条与形状的组合体验创作的 乐趣。 3. 学习遇到问题互帮互助，团结合作。 活动准备 1 棉布画板（与幼儿数量相符）、小围裙（活动前先穿好）、纸胶 带、颜料、棉签、排笔、毛刷、洗笔筒、擦手毛巾 活动过程 1．出示作品，引导幼儿说说这幅作品是怎么完成的。 提问：你从作品中看到了什么，你觉得它是怎么创作出来的？ 小结：它是一幅通过线条与形状组合成的棉布画。 2．介绍材料并引导幼儿了解创作过程。 （1）提问：你觉得画里面用到了哪些材料，它们起了什么作用？ 小结：纸胶带用来分割，同时也组成了形状。颜料使这些形状有 了不同的色彩。各种点和线的装饰使得作品更具有美感。 （2）你觉得贴纸胶带时应该怎么贴，为什么？ 小结：贴纸胶带时从画框的一条边到画框的另一条边，可以尝试 贴出不同的形状，两条胶带之间的距离不要太大也不要太小。 （3）介绍创作过程。 2 a. 作画前先构思画面，比如你想用什么颜色，你想贴出什么形状 等等。 b. 贴纸胶带。 从画框的一条边到画框的另一条边，可以尝试贴出不同的形状， 两条胶带之间距离不要太大也不要太小。 c. 涂颜料：两块相邻的图形不要涂一样的颜色；一定要把形状涂 满，不能留下空白。 d. 等颜料干了，再用棉签蘸颜料画线条或者点。 e. 等整个作品颜料干后把纸胶带撕掉，完成作品。 3．幼儿分组创作，教师巡回指导。 提出创作要求： a. 保持清洁卫生，注意不把颜料蘸到自己活着别人身上。 b. 颜料不要调稀，用好的笔放回这个颜色的盖子上，不能用红色 的画笔蘸黄色的颜料，以免污染颜料。 3 c. 作画时保持相对安静，遇到问题时应该先冷静思考或者寻求他 人的帮助，鼓励互帮互助，团结合作。 （2）教师巡回指导，重点引导能力较弱幼儿积极完成作品。 4.欣赏评价 （1）组织幼儿观察欣赏同伴作品，体验创作的乐趣【大班安全教 案/daban/anquan/】。 （2）鼓励幼儿自评和他评。 （3）教师总结性评价。 活动延伸：将作品放于美工区，鼓励幼儿继续装饰或者创作。 4