2020新教材小学信息技术四上第1课《资料获取方法多》教案.docxVIP

XX学校备课文档 （信息技术三年级上） 主备人： 备课日期： 上课日期： 第1周 课 题 第1课资料获取方法多 教学内容 新课 ?甲哄4地 第1课时 课时安排 （共I课时） 教学目标 了解获取资料的常见方法及特点，提升信息获取的能力。 了解根据实际悄况选择资料获取的方法，形成资料整理的意识。 教学重点和 难点 重点：了解资料收集的各种方法，并根据主题选择恰当的方式获取和收 集资料。 难点：归纳实地观察，采访，查阅书刊这两种资料收集方法的特点及优 点。 教具学具 教 学 过 程 （ 板 书 设 一、头脑风暴 问题1:我们每个人都会遇到想要调査的问题，仔细观察生活并思考，你有什么样感兴 趣的问题想要调查研究呢？请你来和同学交流一下吧！ 学生分享： 1?适合小学生看的书籍有哪些？ 班级同学最喜欢吃的水果 班级同学最喜欢的明星 师：同学们的想法都非常多，思维也非常活跃。老师也想到了一个想要研究的问题：5G时 代的到來，我们的生活会发生哪些变化呢？你们觉得老师应该到哪里去寻找这个问题的 答案？  il)教学 il) 教 学 过 程 （ 板 书 设 ii） 师：书中自有黄金屋，同学们，让我们一起从书中寻找答案吧！请大家仔细阅读书本的 内容，说一说我们生活中都有那些渠道获取知识、收集资料的方式呢？ 生：1.通过网络搜索师：对的，这是最便捷的方式 可以询问身边的朋友，让他们说一说看他们觉得5G的来临将会给他们带来的变化, 比如：用5G手机下载或看剧，速度更快了！ 采访华为CEO,请他说一说（引导，视频观看） 阅读《5G时代：什么是5G,它将如何改变世界》等书籍,了解5G给人们带来的 变化。 三、 对比分析 师：原来调査资料有三种方式呀，那么他们都有什么优缺点呢？请完成任务一。 生：结合任务完成情况回答 师：的确，每种方式各有各的优点，但是也是各有各的不足，我们要学会不同情况下选 择不同方式来查找资料。 下而老师举几个例子请大家一起来开动脑筋，为他们选择合适的方式。 1：研究月球上的物质构成。（哪些方式比较合适？） 2：互联网给人们带来的变化有哪些？（你们觉得呢？） 3：我们学校小学生作业情况调査（需要选择实地考察与采访吗？） 4：非洲大草原上的动物种类（哪种方式是肯左不合适的？） （哇，你考虑的真全而！你考虑得很周到！你的回答很精彩！若没有说出几种方式相结 合，老师可以提醒，我们是不是只需要一种方式就可以解决问题了呢？可以多种方式相 结合，但是可以分主次） 总结：1 ?生活中有时往往要用多种收集方法想结合，才能收集到我们想要的资料。 2 .同一种资料也可以由不同的收集方法来获得 师：那么，用绕你感兴趣的这些问题，说一说你怎么选择这三种方式来寻找资料，并完 成任务二。 四、 总结提升 如你们所说，谁能够来告诉老师今天你都有哪些收获？ 生：学会了三种查找资料的方式。 还能不能更深入一些？你还悟出了什么道理？ 师：同学们，通过这节课的学习，老师看到了一个个会思考的你，一个个会探索的你。 今后我们要研究的问题将会是各种各样的，但不用着急，走好第一步，学会在不同的情 况下选择合适的査找方式，这样才能让你最快最有效地获得资料。让我们学会选择，学 会辨别，不仅在收集资料上要学会选择正确方式，在生活上我么也要做个有心人，选择 做正确的事。 教 学 反 思