变化的量教学设计说明.pdfVIP

变化的量 教学容 变化的量〔 P39— P40〕 教学目标 1. 结合具体的数学情境认识“变化的量〞，并通过描述活动，了解其 中一个变量是怎样随着另一个变量而变化的，知道列表与画图都是表示数 量关系的常用的方法，积累表征变量的数学活动经历。 2. 通过举例与交流活动，体会生活中存在着大量互相依存的变量，了 解日常生活中一个变量随着另一个变量而变化是普遍存在的现象。 教学重难点 1. 认识生活中“变化的量〞。 2. 学