第1章电与磁 第1－3节 磁铁、磁极、电生磁、电磁铁1（学案）.docxVIP

学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：初二 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课主题 磁铁、磁极、电生磁、电磁铁 授课日期及时段 教学内容 一、专题检测 1、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ） A.磁现象 B.地磁场的发现 C.磁化现象 D.奥斯特实验 2、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图1所示，当他闭合开关，等到小磁针静止后，下面的说法中正确的是（ ） A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极 B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极 C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极 D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极 3、在图2中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ） A.S、N、S、S B.N、N、S、N C.S、S、N、N D.N、S、N、N 4、请你在图3中，标出通电螺线管的电流方向、画出磁场的磁感线的示意图、标出磁感线的方向和通电螺线管的N、S极。 5、如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是（ ） A．灯亮，电动机不转，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃响 C．灯不亮，电动机不转，电铃响 D．灯亮，电动机转起来，电铃不响 6、根据图5中小磁针的N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。 二、知识梳理 【思考】 指南针作为我国古代四大发明之一，你知道它为什么能指明方向吗？ 相信大家都见过磁铁吧，指南针指示方向和我们的磁铁还是息息相关的。我们知道，磁铁是有磁性的； 磁性：我们说能够吸引 铁 、钴、镍的物体都具有磁性。 磁体：具有磁性的物体叫做磁体。 磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，物体获得磁性的过程叫做磁化。 永磁体：用一根磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次，钢棒的磁性就能较永久地保持，就成了永磁体。 永磁体根据形成原因可分为：天然磁体和人造磁体。 磁极（N极、S极）：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端磁性最强，中间最弱） 磁体静止后，位置总是指向南北方向的，指南的那个磁极叫做南极或者S极，指北的磁极叫做北极或者N极。 【思考】 如果用条形磁铁的一极靠近一个指南针，你觉得会发生什么情况呢？互相吸引？还是相互排斥？ 其实，如果用N(S)极去靠近小磁针的N(S)极的话，我们会发现，它们是相互排斥的；但是如果用N(S)去靠近小磁针的S(N)极的话，它们则是互相吸引的。 这里我们就可以得出一个规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 【思考】 当物体接近小磁针时，小磁针会转动起来。它们并没有接触，是什么作用使得小磁针转动起来的呢？ 原来，在两个磁体之间，分布着一个磁场，这是一种看不见，摸不着，但是真实存在的东西。 磁场：磁体周围存在的物质。我们看不见它 ，但是可以通过它产生的作用效果来认识它，也就是通过小磁针的偏 转来认识。 磁场的基本性质：对放入其中的磁体能产生磁力的作用。 磁场方向：在物理学中，把小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向。 磁感线：我们用磁感线来形象的表示磁场，在磁场中画一些有方向的曲线。 （1）在曲线上任意一点的方向都和放在该点的磁针北极所指的方向一致。 （2）磁体周围的磁感线总是从N极出发，回到S极。 （3）而在磁体内部，磁感线方向则是从S极流向N极。从而形成一个闭合的曲线。 注 意： ①磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引人的带方向的曲线，它不是客观存在的，但磁场客观存在。 ②磁感线是封闭的曲线 ③磁感线是立体的分布在磁体周围的，而不是平面的 ④磁感线不相交 ⑤磁感线的疏密程度表示磁场的强弱 几种常见的磁体周围的磁感线分布情况： 地磁场：指南针总是有一极指向北方，所以地球表面一定有指向北方的磁场。说明地球本身就是一个磁体。我们 把地球产生的磁场叫地磁场。 地磁的北极在地理位置南极附近、地磁的南极在地理位置北极附近 磁偏角：地理两极与地