第三章 二氧化碳的性质和制取 ( 知识点+习题)—2020-2021学年浙教版八年级科学下册重点巩固讲义.docxVIP

第三章 二氧化碳的性质和制取 ( 知识点+习题)—2020-2021学年浙教版八年级科学下册重点巩固讲义.docx

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第4节 二氧化碳 一、二氧化碳的性质 1、物理性质 是一种无色无味的气体; 能溶于水,与水一比一溶解; 密度比空气大; 一定条件下有固、液、气三态,固态二氧化碳(干冰),干冰易升华同时吸收大量的热 2、化学性质 一般不燃烧也不支持燃烧(特殊:支持燃烧,镁条在CO2中可燃),不能提供呼吸(CO2本身没有毒性,但当空气中的CO2超过正常含量时,会对人体产生有害的影响); 与水反应生成碳酸: CO2 + H2O = H2CO3(碳酸能使紫色石蕊试液变红) 碳酸不稳定,受热易分解: H2CO3 H2O + CO2↑ 能使澄清石灰水变浑浊: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O (CaCO3是难溶于水的白色固体,常用来检验CO2) 能与氢氧化钠反应,无现象: CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (Na2CO3可溶于水,常用来吸收二氧化碳) 二、二氧化碳的应用 CO2的性质 CO2用途 不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大 灭火 CO2 + H2O C6H1206 + O2 光合作用产生氧气和葡萄糖 用CO2、H2O、NaCl、等生成纯碱(Na2CO3) 作化工产品的原料 干冰易升华吸热 作制冷剂、人工降雨等 三、二氧化碳的制取 1. 药品:大理石(或石灰石)、稀盐酸 注意:① 选用大理石(或石灰石)——反应速率适中、原料廉价易得、便于操作; ② 不用碳酸钠等纯净物粉末——反应太剧烈,气体生成速率过快,难以收集; ③ 不用浓盐酸——浓盐酸易挥发产生HCl,导致收集的CO2不纯; ④ 不用稀硫酸——稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙(CaSO4),其会附着在大理石的表面,阻止反应继续进行,不能连续、大量的制取CO2。 2. 反应原理:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 3. 反应装置:固液不加热型;向上排空气法 4. 实验操作及其注意事项: ①查——检查装置气密性:将导管的一端浸入水中,用手捂住试管外壁,若水中的的导管口有气泡冒出,或松手后导管中形成一段稳定的水柱,则装置气密性良好。否则,应夹紧试或更换橡皮塞; ②装——在试管中装入大理石,塞紧带有长颈漏斗和导管橡皮塞; ③定——将反应装置固定好; ④加——从长颈漏斗加入稀盐酸,至浸没长颈漏斗末端,防止生成的气体逸出(液封); ⑤收——排空气法收集二氧化碳:气体导管口接近集气瓶底,利于集气瓶中空气排出; ⑥验——检验气体是否收满:将燃着的木条放到集气瓶口的上方,如果火柴很快熄灭,表明CO2已收满; 5. 装置的改进 四、实验室制取气体的思路和装置选择 1、一般思路:①反应原理、②反应装置、③气体验证 2、装置选择 (1)反应装置 固液(液液)不加热型 固液(液液)加热型 固固加热型 (2)收集装置 ①排水法:气体不可溶于水,如H2、O2、N2等。 ②向上排空气法:p气体p空气,如O2、CO2等。 ③向下排空气法:p气体p空气,如H2、CH4、NH3等。 注意:空气的平均相对分子质量=29 若气体相对分子质量29,则p气体p空气; 若气体相对分子质量29,则p气体p空气。 题目 第四节 二氧化碳 1.超临界CO2流体是一种具有和水相似,能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”,下列关于超临界CO2流体说法正确的是( ) A.超临界CO2流体性质特殊,其组成与干冰不同 B.超临界CO2流体与CO2气体有不同的化学性质 C.超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧 D.超临界CO2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 2.实验室制取 CO2有以下几个步骤: ① 按要求装好仪器; ② 向漏斗中注入盐酸; ③ 向反应器中加入块状石灰石; ④ 检查装置气密性; ⑤ 收集生成的气体。 以上操作正确排列的顺序( ) A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤ 3.下列有关二氧化碳的制备、性质等,不正确的是( ) A.用块状石灰石和稀盐酸可制取二氧化碳 B.二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝 C.用二氧化碳气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊 D.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭 4.在两个相同密闭容器中装有等量二氧化碳,再分别向其中用注射器注入等体积的水和氢氧化钠溶液,再振荡,用压强传感器测量了容器内压强的变化情况,如图示,请结合图象分析下列说法中错误的是( ) A.图①表示在二氧化碳中加水的压强变化情况 B.利用测量压强的变化不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应 C.图②AE段后压

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