小学数学校本研修案例：让学生真正成为课堂的主人.pdfVIP

小学数学校本研修案例：让学生真正成为课堂的主人 研修主题：让学生真正成为课堂的主人 研修方法：观察分析研 研修过程： 一、指导思想： 深化课堂教学改革，增进数学组教师间的合作，以全面激发教师的教 研意识，推进数学科课题研究，以提高教师教育教学实践能力为根本，以 提高教师专业化发展水平为导向，以教师需求和可持续发展为为着眼点， 以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以校本研修为主要形 式，以促进学校教育教学质量有新的提高为根本目的，求真务实，开拓创 新。 二、教学实践，引发问题： 我们数学研修组的主题是：让学生真正