生物：湖南省茶陵县世纪星实验学校《第四章第二节血液的管道—血管》教案（七年级）.docxVIP

课 题 第四章 第二节 血流的管道——血管 主 备 人 袁文凤 备课时间 周星期 第 1 课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 血管 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 过程与方法 通过描述血管结构特点和生理功能，培养学生的观察、分析和综合能 力 情感态度价值观 体验生命，关爱生命 教学重点 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 教学难点 毛细血管与物质交换功能相适应的结构特点 教 学 过 程 新课导入 人因创伤引起出血时，血流情况各不相同，这是什么原因呢？引入课题，这是因为伤及了不同种类的血管。 自学自测 阅读教材P64-67 实验;观察小鱼尾鳍内血液的流动。（学生