《故乡》课内阅读精题.docVIP

一 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身体增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变做灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道： “老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（10分） 1．这段文字是通过人物的_________、_________、_________描写来刻画闰土的形象的，通过这些描写反映了闰土_______的性格特点。（2分） 2．文中画“”处的短语是________短语，“恭敬”在这里是________词。（1分） 3．这段文字对闰土的描写采用了_________手法，这种手法的作用是__________（2分） 4．“我似乎打了一个寒噤”的原因是（????）（1分） A．天气冷????????????????????????B．闰土的声音让我恐怖。 C．听到这种称呼，我感到惊异，少年时代的友情已完全被封建等级观念所代替。 D．对闰土这样来称呼我感到不自然。 5．文中加粗词语“可悲的厚障壁”是指（????）（2分） A．“我”和闰土之间多年不见，生疏了。 B．封建等级观念使闰土这样的农民也深受其害，他认为我是有钱人。 C．我因心情不好，看不清闰土的面貌。 D．封建等级观念的影响，我与闰土已不可能进行思想感情的交流。 6．造成“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”的原因是（????）（2分） A．封建等级观念影响很大。??????????????B．闰土自己看不起自己。 C．“我”的思想已脱离了广大劳动人民。??D．闰土多年未与“我”联系。 二 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。 1、这是“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？ 答： 2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。 答：①__________________②__________________________③________________ 3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？ 答：_____________________________________________________________ 4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（4分） 三 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 1．文中的“他”是指????????????????；“我”是指????????????????。(1分) A．小说中的人物形象????B．作者鲁迅????C．小说情节的串讲人 2．分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。(8分) (1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。 (2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 (3)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。 (4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 3．选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?(3分) 4．此段运用的