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高中英语毕业会考加测听力的设计与实施  高中英语毕业会考加测听力的设计与实施 我省的考试试验项目“高中英语毕业会考加测听力”于１９９１年底由国家教委考试中心列为“八五”教育考试科研课题，经过１９９２年的宣传准备，９３、９４、９５三年的逐步推进，已于１９９５年基本达到课题研究的预期目的，１９９６年起正式实施。 在高中英语毕业会考中加测听力是一个实践性很强的课题。英语教学要求对听、说、读、写“四会”能力进行全面训练，这是由语言学习规律所决定的，并已列入新的英语教学大纲。新大纲还对听、说、读、写的各年级量化要求制定了具体的指标，作为进行测试检查的依据。英语考试必须反映教学的需要，反过来，又促进英语